Малыш и казан - аргасыз тема. Ар бир эне казанга бир баланы окутуу кийин ойлонуп, тажрыйбалуу достору менен изилдөөгө Суперстан: Интернет, барактардын жукалыгын боюнча макалалар көрө баштады, бир убакыт келет. Баарынан кызыгы, бул теманын айланасындагы ар кандай алдоо карабастан карабастан, ата-күч, Казан жүрүүгө үйрөнгөн эмес, бир жаш бала бар.
Жалпы эрежелер жана сунуштар
Эн башкысы, ар бир энесин эстеп үчүн эмне талап кылынат, жашы казанга бала көчүүгө камынуу жана ар түрдүү болот. бир жарым жылга жакыны кызы идиш үйрөнүп алган болсо, анда ал жөн гана анын сааты али келе элек, эки жашар баласы бир нече көйгөйлөр бар экенин билдирбейт. Алектенүүнү толугу менен балага бөлүп жараяндарды көзөмөлдөөгө алдында 2-3 жылга чейин кабыл ала албайт жыйынтыкка келишкен. Азыр Казан, баланы себетке салып жатканда негизги багыттарын карап эле мааниге ээ:
- бала айланасында кыймылдай алат, ал тургай, маани жана башка нерселерди алып салуу үчүн аракет кылат;
- Бала сөздөрү, кыймыл же үндөр каалоолорун оюн түшүндүрө алат;
- ичеги кыймылдар болжол менен "күн тартиби" боюнча жүзөгө ашырылуучу;
- сийдик жыштыгын азайтуу жана жок дегенде 1,5-2 саат жалаяк кургак бойдон кала берет;
- Бала бир нече ирет ал "popisit" жана "pokaki" жана буга чейин сөз ".К.Д.Ушинский" жана "pokakal" эмне бар экенин жакшы билет кандайча пайда байкалган.
отургузуу жана окуу мезгилин баштоо
бала анын максаттуу багытына үчүн идишти пайдаланууга болот деп, ал жетишээрлик жараянына тартылган мээ менен органдар иштеп чейин күтүү керек. Үлгү абдан жөнөкөй, бала тарбиялоого башында иштелип чыгат дагы, азыраак аракети бир натыйжага жетишүү үчүн керек болот. Албетте, дагы бир жагдай бар - ата-аракеттери.
эки балдары денелик жактан да иштеп дейли, бирок, ар кандай жолдор менен казанга окутулду: биринчи жана күч-жылдын 9 айы үчүн үйрөткөн туруктуу жыйынтыктарга жетишүүгө, ал эми экинчиси - эки жана 3 айдын ичинде пайда. Чындыгында, алгачкы бала 1 жыл 9 ай үчүн казан сурап жатат, ал мактоого татырлык, бирок ал мактоо биринчи кезекте ата-энеси болуп саналат. Бул жерде ар бир үй-бүлө өз артыкчылыктарын уюштуруу керек. суроо казанга негизги мааниге ээ болсо, анда буга чейин жол башталышы мүмкүн, бирок, бул көп болот деп даяр болушу зарыл. Бул маселе ата-энем унчуккан жок болсо, башталышы бул курак узак мөөнөттүү ынандыруу жана Казан күтүүлөрүнө тышкары бала менен байланыштуу бир нерсе бар, өзгөчө, кийинкиге калтырылышы мүмкүн.
Көбүнчө кыздардын Энеси кандай болсо, кызы да кыздар, адатта, тезирээк иштеп деп талашып, Potty өтүп кетпейт деп кыжалат уга аласыз. Чынында, казанда баланы окутууга кийин белгилүү бир убакыт жана качан казанда көнгөн кыз кандайдыр бир психолог же педиатр атай албайм. Бул маселе боюнча Пабыл эч кандай тиешеси жок.
эрте даараткана окутуу жакшы жактары жана жаман жактары
Натыйжада, идиш дээрлик башталат басымы улуу муун жана каалоо-энелер үчүн отургузган башка учурдагы дубаларга салыштырмалуу жогору эмес, жаман болуп саналат
Жогоруда да айтылгандай, кайсы убакыт казанда бир бала, анын өнүгүү даражасына жараша үйрөтүү. бала эрте денелик жактан да жөндөмдүү эмес, жараяндарды көзөмөлдөөгө отургузулган учурда. Анда, кээ бир энелер азгырууда эмне? Жообу жөнөкөй эле, бала менен жаш кезинен эле, мисалы, ".К.Д.Ушинский" же үн сигнал менен байланышкан коюлтулган Reflex иштеп чыгуу мүмкүн "ах". Башкача айтканда, бала каалоо аны сезген жана түшүнөт, анткени жок defecates, бирок, себеби, бул үн тийгенде денесин күчүндө болот. Адатта бардык алгачкы ийгиликтер учурлары көп пайызын аралаштырып колдонсо.