Балдардын психологиялык өнүгүү

алсыздыгына алсыздык жана алсыз болгонуна карабастан, төрөлгөн Жанды куткаруу жана өстүрүү, аны иштетүү үчүн бардык зарыл болгон мүнөздөмөлөрдү жана механизм бар. Бул жерде Шартсыз .Так ойноп жатат негизги ролу, тынчсыздана системасынын ишин камсыз кылуучу жана объекттерди, бийликтин тегерегиндеги менен байланыш, коргоо үчүн гана эмес, кызмат, бирок кийинчерээк Нейро-психикалык иштин кыйла татаал түрлөрүнүн жана түрлөрүн түзүү үчүн негиз болуп калды.

анын ичинде баланын психикалык мыйзамдарына жана себептер менен Бул макалада унун, биз, баланын психикалык жагынан кризис эми андан четтеп кетүүлөр жөнүндө сөз балдардын психикалык өнүгүүсүнүн айрым өзгөчөлүктөрүн карап көрөлү.

негизги себептер жана баланын акыл-эс өнүгүшүнүн мыйзам ченемдүүлүк

адам толкунданып системасын өнүктүрүү боюнча чен жашка тескерисинче болот. Бул жаш бала, ылдам өнүктүрүү дегенди билдирет.

жашоо Crumb биринчи жылында ар түрдүү кырдаалдарда жүрүм-турум ыкмаларын аныктайт шартталган .Так көп болот. келечекте алган билимин жана адаттары да канчалык бир наристенин мүнөздүү жүрүш-тартибин аныктоодо маанилүү ролду ойной турган мамилесин билдирет. Албетте, ага жакшы үлгү көрсөтүп, жүрүм-турумун туура жолдорун үйрөтүп, физикалык гана эмес, ошондой эле баланын психикалык өнүгүүгө эмес, көзөмөлдөө бала чактан баштап абдан маанилүү болуп саналат. адаттар бала ээ болгон, анткени көп учурда өмүр бою жашайт.

Баланын өнүгүшү үчүн абдан маанилүү ролду ойной. сүйлөө жөндөмдүүлүгүн калыптандыруу мээнин анализатор жана сезүү милдеттерин акырындап өнүгүү менен ишке ашат. Бирок дал ошол билим берүү ишинин натыйжасы болуп саналат, кишилер менен диалогдун чакан. баланын сүйлөө мүмкүн эмес түзгөн кишилер менен тыгыз байланышта эле.

Окумуштуулардын айтымында, акыркы жылдары төмөнкү багыттар балдардын психикалык өнүгүүсү байкалат:

Так курактык чектери жана эрежелердин психикалык өнүгүү жок. адам толкунданып системасы - абдан татаал механизм. Дээрлик ар бир бала катуу алкагында туура келбеши турган айрым өзгөчөлүктөргө ээ, бирок, жалпысынан моделдерин, тартип жана "төмөн" жана "жогорку" жаш-курак чегин өнүгүүнүн бардык этаптарын аныкталган болжол менен.

баланын психикалык өнүгүүнүн кризистер

баланын кризис өнүктүрүү боюнча бир нече "өткөөл" мөөнөтү бар. Алардын татаалдыгы азыраак алдын ала жана контролдонуучу болуп, ушундай мезгилинде баланын жүрүм-туруму өзгөрүп турат. Ал өз баласын башкара жана аны менен жалпы тил таба билүүнү жоготкон чейин ошондой абалда бар экендиги жөнүндө билген эмес, ата-энелер, адатта, көп кыйынчылыктарга туш болушат.

психикалык өнүгүүнүн кризистер:

  1. бир жыл кризис. Бул бала көз карандысыздыгынын өсүшү менен байланыштуу. бала мындан ары энеси толугу менен көз каранды, ал жеп, айланасында көчүп нерселерди алып, алар менен ойноо. Бирок, бул абдан жакшы, жана башкалар тарабынан түшүнүгү жоктугунан жооп көп учурда каары кайнап, агрессиянын, толкундануунун байкалган эскиз болуп иштеп чыга элек.
  2. үч жыл кризис. Бул, "мен" деген кризистин бөлүштүрүү. Ушул мезгил ичинде негизги көйгөйлөрү бул жүрүм-балага көрсөтүлгөн: туруп алуу, жаман сезимдерим, моюн, тундук, өжөрлүгү, тиранияны, нааразылык, толкундоолорго.
  3. жети жыл кризис. бала менен караны жоготот жана "коомдук өзүн" ээ мезгил. Ойсоке пайда, clowning, тактык, clowning жүрүм табигый эмес, тил табыша албай, ж.б. Баланын жашоосундагы жаңы бойго бийлигине ата-бийлик-жартылай шек берет, жол берүү - мугалим.
  4. Өспүрүм көп учурда "узакка созулган кризис" деп аталат. Чынында, өспүрүмдөрдүн билим берүү көп "ор" жана тактыктардын болуп саналат. Баарынан маанилүүсү, ата-энелер унутпашыбыз керек - бала толук кандуу инсан болуп саналат, ал Ал сүйүү жана урмат-сыйыбызга татыктуу жана ката укуктуу.

, Ар кандай курактагы балдардын психикалык өнүгүүсү, алардын ата-энелери менен абдан маанилүү достук мамиледе экенин камсыз кылуу үчүн кишилер менен байланышуу, үй-бүлөдө жагымдуу маанай атмосфера жана эркин сезип, мүмкүнчүлүк, толук адам. Ата-энелер билим берүү теориясын маселелерине кызыккан ар түрдүү жаштагы, уулдарынын өзгөчөлүктөрүн изилдөө керек, алардын балдары жана белгилерди же тынчсыздануу башка оорунун өнүгүшүнө коркунуч жок жана тез арада дарыгерге кайрылып менен четтеп кетүүлөрдү учурда турушат.