Кенже мектеп чыгармачылык жөндөмдүүлүктөрүн өнүктүрүү

билим берүү мекемелеринде адамдын чыгармачылык жөндөмдүүлүктөрүн өнүктүрүү өтө көп маани берилет. Орто программа жаш мектеп чыгармачылык жөндөмдүүлүктөрүн өнүктүрүүнү камтыйт, бирок көркөм байланыштуу жогорку окуу сабактар ​​боюнча таптакыр жок. балдардын өтүнүчү боюнча ар кандай чөйрөлөрүн жана бөлүмдөрдү барып, чыгармачылык иш менен алек болот. Бирок, ал экен деп, ата-энелер баланын жигердүү иштеп чыгууга катышат жок болсо, кошумча сабактарга катышуу үчүн каалоо, өтө сейрек кездешет.

мектеп чыгармачылык жөндөмдүүлүктөрүн ачуу

бала чагынан чыгармачыл иштеп чыгуу жетиштүү маани берилген жок чейин болсо, улгайган курактагы ачуу жөндөмдүүлүгү бир аз кыйын болот. Бул кичинекей балдар өзүн-өзү көрсөтүү терс тажрыйбасы жок экенин менен байланыштуу, алар өз жөндөмүн көрсөтүп корккон эмес. Бир жаш бала эле дүйнөнү изилдөө башталып, алардын иш-тажрыйбасы менен келген шаблондор жана стереотиптер менен чектелген алынбайт. изилдеп, алардын бош убакыттын ичинде иш-аракет кылып турган, ал эми толугу менен эркиндик үчүн кам көрүшү керек ачып, ар кандай иш-аракеттерди аткарууну жана чыгармачылык жөндөмдүүлүгү кызыгуусун калыптандыруу, ал убакыт берилген. ата-энелердин көпчүлүгү туш болгон көйгөй - балдардын жоктугу Бош убакыттын өтүшү менен эч нерсе кыла каалайм болуп саналат. Балдардын көпчүлүгү сыналгы көрүүгө же компьютер оюндарын ойноо тандашат. Бирок, бул маселени чечүү мүмкүн эмес. Албетте, биз иш жөнүндө жүрүп жатат, себеби, анда мамиле ылайыктуу болушу керек. Мисалы, бир компьютер оюну же карикатуралардын участогун менен келип, сенин бала сурап. Ошол эле учурда, сыналгы көрүү убактысын кыскартат. чектөө актап, баланын ата-энеси каршы нааразылык себеп эмес, себеп түзөт. Мисалы, сыналгы көрбөй зыян болбош үчүн, эки сааттан ашык көрүү мүмкүн эмес экенин түшүндүрүп. чеги толтура бала үчүн кызыктуу тажрыйба менен келген болушу мүмкүн.

Аргасыз Creative көркөм мамилесинин начарлашынын башка эч кандай таасир берет. Ошондуктан, ата-энелер баланы кызыгышыбыз керек. кенже курактагы балдардын укугу үчүн колдонсо болот, алардын ата-энесине көчүрүү үчүн жакшы көрүшөт. Балдары өз ата-энелерине алыстап, коом курбу жакын келгенде кыйын өткөөл курактагы иши болуп саналат. баланын жактоочулары катышты мындай клубдары курстарды табууга - Бирок ал айырбаш тыйын тыйын катары колдонсо болот.

мектепте чыгармачылык жөндөмдүүлүктөрүн өнүктүрүү

кенже мектеп балдардын кийинки аткаруу үчүн маанилүү чыгармачылык жөндөмдүүлүктөрүн өнүктүрүү. мектептер, анын максаты чыгармачылыктын ар кандай бала менен тааныштыруу болуп саналат субъектилери менен камсыз кылат. Ата-энелер эске балдардын кызыкчылыгы үчүн кандай байкоо керек. кенже мектеп окуучуларынын көркөм чыгармачылык жөндөмдүүлүктөрүн өнүктүрүү сүрөт сабакка, балдардын музыкалык жөндөмүн музыка сабактары менен ырдап сабактардын жана эмгек боюнча өнөр чеберлеринин жана кол өнөрчүлөрдүн түрлөрүнө балдар киргизүү көрсөтүлгөн болот. Бирок, окуу, бала-бүлөдө же курстардан, үйдө Салмандан зарыл иш кандайдыр бир, кызыкдар болсо, ар тараптуу көркөм объектилердин изилдөөнү камсыз кыла албайт. ата-энелер жана мугалимдер өнүктүрүүгө кызыкдар жана жардам колдоо болсо, жаш мектеп чыгармачылык жөндөмдүүлүктөрүн жана бат иштеп чыгуу.

кенже мектеп чыгармачылык жөндөмүн кантип иштеп чыгуу керек?

балдар чыгармачылык жөндөмдүүлүктөрүн өнүктүрүү чейинки жылдарда көп кылып башташыбыз керек. эреже катары, унутулуп калган мектеп жана бир бала менен эмес, кесепети кайрылуу кыйын болуп саналат жана студент түрткү болот. буга чейин мектеп окуучулары менен студенттердин чыгармачылык жөндөмдүүлүктөрүн өнүктүрүү үчүн, бул жаш курактык топ үчүн мүнөздүү муктаждыктарын түшүнүү үчүн абдан маанилүү болуп саналат. Биринчи кезекте - бул ата-мактоо же жакшы көргөн окутуучу табуу арзуусу. Бул диск чыгармачылык ишти жүзөгө ашыруу үчүн түрткү катары колдонсо болот. Бирок, иш тандоо да, бала менен анын жеке мүнөздөмөсү кызыкчылыктарына көз каранды болот.

Театралдык иш кенже мектеп окуучуларынын адабий чыгармачылык жөндөмүн иштеп чыгат, ал курдаштары менен мамилелешүүдө өзүн ишенимдүүрөөк сезип, жардам берет. көркөм жөндөмдөрүн өнүктүрүү, Көркөм өнөр мектепте аласыз. , Сузуп үйрөнүп баштоо сен мүмкүн ар кайсы куракта, ал эми окутуу ойдон чыгарылган сүрөттөрдү түзүүнүн гана эмес, белгилүү бир жөндөмдүүлүктөрдү өздөштүрүүгө да эмес, турганына даяр болушубуз керек. көркөм жөндөмдүүлүктөрүн өнүктүрүү коомдо пикир алышуу жана дүйнөнүн гармониялуу кабыл оъ таасирин тийгизип, анын ким экенин, табууга жардам берет.

Ар кандай курактагы өзгөчөлүктөрү чыгармачылык мүмкүнчүлүктөрүн өнүктүрүү үчүн ар кандай ыкмаларды сунуштайбыз. өспүрүмдөр менен оюндарды пайдалануу менен шартталган жаш балдардын чыгармачылык боюнча пайыздар - оң түрткү. Бирок, негизги пункттар да ар кайсы куракта чыгармачылык жөндөмдүүлүктөрүн өнүктүрүү болуп саналат, ал эми ал адам акылдуу жана күчтүү жана жан дүйнөсү бай болот.