балдардын бөлмөсүн алуу 7 жылдан бери бир кыз бала, анын максаттуу кызыгуу менен толук кандуу сапаттары сыяктуу маалыматтар менен негизделиши керек, өнүгүп келе жаткан, чыныгы достуктун жана бир топ өз алдынчалыгын бөлүшүү.
Zone балдар кыздар 7 жыл бою бөлмө
Жаш студенттер жаңы тилди үйрөнүп, жаратылышка байкоо салуу менен дүйнө жана математика негизги билим алууга байланыштуу кандай сабак алсак болот. Бул окуу тырышчаактык жана кызыгууну өнүктүрүү бул этапта өтө маанилүү болуп саналат. Бул бир окуучусу көп убакыт сарптайт бөлмө орнотууга жардам берет. Ал эми толук убакыттуу жумуш жакшы окугандыгы үчүн жайлуу жана шыктандыруучу курал болуп калышы мүмкүн.
башка зонасы - курдаштары менен коомдошуу оюндар учурунда маанилүү баскычы бар оюн. Бар жайлуу жана кенен болушу керек. аз мырзайымына үчүн, конокторду отургузгула 2-3 креслого же диван карап жерде болгон.
Grown чейин бала жаңы төшөктөн керек. Bed өз турумубузду жана баланын ден соолугун бузат болбош үчүн же диван, бир ортопедиялык матраска менен жабдылган болууга тийиш. Ошондо алар анын жашын, бийиктигин дал керек.
кыздар 7 жылдан орун кантип түзүү керек?
бир кыз бир баланын бөлмөнүн үлгүсүн тандоо 7 жашта, сиз, кызы бир нерсени каалаган бир жашында эле, ал эми бир нерсе болсо таптакыр жаккан жок, анткени, аны угуу үчүн керек.
Бул жаш курак тобу абдан ылайыктуу стили же классикалык же романтикалык үчүн. Алардын экөө тең тынч жана салмактуу мүнөз, жакшы даамы, балансты жана жоомарттыгын түптөлүшүнө салым.
BEIGE, каймак айкашы же сүт шоколад назик түсүн: Classic пастел түстөрдү тапшырды. жиптен гага татымалдары үстөл, керебеттерди, Бөтөн жана башка эмерек аягына чейин алып келет.
Эгер бир аз тынчтык үчүн келсе, акылдуулук же Upholstery ак, жарааттарын толукталсын. Бул жөнөкөй эрежени сактабай керек: жарык жана түстүү кездемелер, дагы аз-ачкыч дубал жасалгалоо болушу керек.
кыздар 7 жылга бөлмөдө Обои жарык, төрт чарчы болушу керек. таза жана алек обои менен ойноо аянты жаркыраган мыктылыгын бөлүп берди. Бирок, иш зонасы жана уйкусунун аймагында тынч үнү менен биригет.
| | | |
| | | |
| | | |
