балдардын ден соолугун мамлекеттик атайын программаларды колдонуу алардын окуу мүмкүнчүлүктөрүн тоскоолдук, ошондой эле атайын шарттар. Биз, "Ден соолугунун мүмкүнчүлүктөрү чектелүү балдардын" деген түшүнүк берет: бул эмне жана кандайча бул диагноз менен жашоого кандай.
Бул түшүнүк бала убактылуу же туруктуу болуп, аны иштеп чыгуу ар кандай четтөөлөрдү, бар экенин көрсөтүп турат. билим берүү жана окутуу, туура мамиле менен, бүт бойдон, баланын абалын өзгөртүүгө же жарым-жартылай кемчиликтерди четтетүүгө болот.
Ден соолугунун мүмкүнчүлүктөрү чектелүү балдар - Classification
Эксперттер бир нече топко балдарды бөлүп:
- начарлашы угуу;
- психикалык басаъдоосу;
- Сөз турган бузулушу;
- начарлашына;
- баш аламандык жүргүзүү;
- чайынып системасынын патологиясы;
- психикалык басаъдоосу;
- Майып ар кандай айкалыштары кирет.
окуу программасын тандоо категория көз каранды -эс бузулуулары бар балдардын атайын бала кирет.
Балдардын билим берүү
ден соолук көйгөйлөрүн ого бетер алдын алуу үчүн, ал наристенин өрчүшү баштоо үчүн мүмкүн болушунча тез арада зарыл. Сиз баланын өнүгүшү өтөт таасир себептерден улам кээ бир кайрыла аласыз:
- категория бузуу;
- жашоо шарттарын;
- патология мөөнөтү, ошондой эле анын даражасы.
бузулуулар бар Toddlers, ошондой эле мектепке чейинки, ошондой эле, дени сак балдар менен жолугушту керек. атайын же топтор менен бириктирилип менен бала бакча бар. Аларды балдар бир кыйла бөлүгү, режимине, жаңы чөйрөгө көнүш кыйын бар. күкүмдөрдү тарабынан мүмкүн жетишсиз таасирлер болот. Бул бүтүндөй үй-бүлө үчүн оор мезгил болуп саналат. Ошондой болсо да, барып, мектепке чейинки - ден соолугунун мүмкүнчүлүктөрү чектелүү балдарды коомго маанилүү бөлүгү болуп саналат.
көнүү мезгили көмөктөшүү үчүн педагогикалык кадрларды жана ата-энелер биргелешип иш түзүлүшү керек. энелер үчүн пайдалуу мындай сунуштар болот:
- Эгер баласы, манераларын муктаждыктарына жөнүндө маалымат алмашуу тууралуу окутуучулар менен дайыма сүйлөшүп турушубуз керек;
- үй-түлүк багында азыктандыруу менен көйгөйлөрдөн качууга балдар бакчасынын менюну жакын үчүн баалуу болуп саналат;
- дем алыш Мектепке чейинки кабыл алынган күнү, анын режимин карманууну керек;
- ал бала жашоо көндүмдөрү жана өзүн-өзү тейлөө кызматы эмд маанилүү;
- башаламандык болгондугуна карабастан, ашыкча сактоо керек.
бала-эс бузулуулары бар балдар иштеп чыгуу болуп саналат. атайын коргоо ыкмалары бар адистер тарабынан аларды окутуу, мисалы, балдар менен иштөө өзгөчөлүктөрүн билем.
билим берүү мектеп мүмкүнчүлүктөрүн жардам, баланы коомго маанилүү шарты болуп саналат. Мунун баары келечекте коомдук турмушта өз алдынча ишке ашыруу жана катышуу чагылдырылган.
балдар менен иштөө мектепте чектелген өзүнүн өзгөчөлүктөрү болот. балдарын окутуп жатканда натыйжалуу ыкмаларды колдонуу менен:
- оюндар көп түрдүүлүгү жана ар түрдүүлүгү;
- байланыш көндүмдөрүн өнүктүрүүгө багытталган окутуу;
- алдында турса, жардам берет атайын көнүгүүлөр, колдор жана башка бөлүктөрү.
Мындай балдар үчүн спорттук иш-аракеттерди четке кагуу мүмкүн эмес. Орточо жүк физикалык абалына жана ден соолукту жакшыртат, психологиялык жактан өнүгүүсүнө салым кошуу. Окутуу программасы боюнча адис тандалып, аларды текшерүү керек.
Pedkollektiva татаал иш жана үй-бүлөлүк-эс бузулуулары бар балдардын өнүгүүсүнө жакшы натыйжа берет.