Өспүрүмдөр үчүн кесип тандоо боюнча тест

жогорку окуу өспүрүмдүн изилдеп жаткан мезгилде бул алар үчүн абдан кызыктуу эмне жөнүндө чечим абдан маанилүү жана эмне кесип , алар толугу менен жеткен өмүрүн жумшап келет. бул курактагы балдардын шык жана түзөтүү чагылгандай тездик менен өзгөрүп жаткан, себеби, абдан оор болушу мүмкүн болсун.

студенттер, кайсы тармакта алар кубаныч менен иштей турган түшүнүүгө жардам бериш үчүн, ар бир мектеп өттү кесипке багыт берүү иштери, ар кандай иш-аракеттерди камтыйт. Тактап айтканда, ар бир бала өз артыкчылыктарын баалоо жана ар кандай багытта аларды башкалар менен бөлүшүүгө мүмкүнчүлүк берген атайын сынак болуп саналат.

Жүрүм-мындай сыноо мүмкүн жана үйдө турат. Ушул максатта, өспүрүмдөр үчүн психологиялык сыноолордун ар түрдүү иштелип кесиптин үчүн арналган жана каалоо жана артыкчылыктарын аныктайт. Бул макалада алардын айрымдары жөнүндө айтып берет.

өспүрүмдөр үчүн кесип тандоо боюнча Test академик Александр ыкмасы боюнча

бул сыноо учурунда, өспүрүм тийиш ага жакыныраак тандоо керек болгон, иш-чаралардын 20 жуп чакырды. Бала деп өтө көп болбошу керек, ал мүмкүн болушунча тезирээк жооп бериши керек.

сыноо алдында, бала же кыз бир гана суроо: "Сиз тийиштүү билим жана көндүмдөргө ээ болсо, анда эч кандай маселе эки иши эмне тандап сунуштады?". анкетаны Klimov жылы Жупташтырылган сөздөр төмөнкүчө көрүнөт:

• 1а. жаныбарларга кам көрүү же 1b. машина түзмөктөрүн кызмат (мониторду, өзгөртүүгө);
• 2a. ооруп жардам же 2б. эсептөө машиналары үчүн үстөл, карталарды, программаларды киргизүү;
• Ашуун. китеп мисал, плакаттар, искусство карттардын сапатын текшерүү, документтерди, же 3b. өсүмдүктөрдүн абалын, өнүгүүгө мониторинг жүргүзүү;
• 4. Сыйлагыла материалдар (жыгач, кездемеден, металл, пластик, ж.б.) же 4б. керектөөчүгө мал алып, жарыялагыла, сатууга;
• 5. Азык-көркөм китептерди талкуулагыла, макалалар же 5б. көркөм китептерди талкуулагыла (же коюлган оюндарды, Лесли);
• 6a. жаш (эч кандай тукум мал) өсөт же 6b. кандайдыр бир иш-аракеттерди жүзөгө ашыруу менен Coaching Жубайлар (же жаш) (иш менен камсыз кылуу, билим берүү, спорт);
• 7a. Көчүрүү чиймелер, сүрөттөр (же обону музыкалык аспаптар) же 7б. ар кандай жүктөрдү (косметикалык же транспорт) транспорт башкаруу - турна, трактор, дизелдик, ж.б.
• 8а. Сураныч, алар маалыматты тактоо үчүн зарыл болгон адамдарды (маалымат часа, турлар, ж.б.) же 8b айт. көргөзмө, сахна аянтчалары түзөт (же оюну, Лесли даярдоого катышат);
• 9а. Оңдоо нерселер, буюмдар (кийим-кече, жабдуулар), үй-жайын, же 9b. текст табуу жана туура каталар, үстөл, маалыматтарга;
• 10а. малды дарылоо же 10b. эсептөөлөр, эсептөөлөрдү жүзөгө ашырат;
• 11a. өсүмдүктөрдүн же 11b-жылдын жаңы сортторун тукум. Дизайн, өнөр жай азыктарынын (унаалар, кийим-кече, турак-жай, тамак-аш ж.б.) жаңы түрлөрүн иштеп чыгуу;
• 12a. , Же жазалаш үчүн, түшүндүрүү, бөлө талаштарды, адамдар ортосундагы чыр, ынандыруу түрткү же 12b. чиймелер, схемалар, үстөлдөрүн түшүнүү үчүн (максатында салып, көрсөтүү текшерүү);
• 13a. , Белгилейбиз жумуш өздүк көркөм топторду билүү же 13b. , Белгилейбиз микробдордун өмүр менен таанышууга;
• 14a. , Мындан ары да үлгүлүү болсун медициналык аппараттар, аппаратурасы же түзүүгө 14b. адамдар менен жарадар болгон медициналык жардам менен камсыз кылуу үчүн, урунуп, күйүк, ж.б.
• 15a. так сүрөттөлүшү, байкалган көрүнүштөрдү боюнча отчеттор болгула, окуялар, ченегенде объект, ж.б., же 156-Арт, сүрөттөмө сүрөттөгөн (байкалган жана берилген) .;
• 16a. Doing лабораториялык изилдөөлөрдү ооруканада же 16b. , Кабыл бейтаптарды карап, аларды маек, дарылоону дайындоо;
• 17a. бөлмөлөрдүн дубалдарын боёк же түскө, буюмдардын бетине же 17b. машиналар, техникасын монтаждоо же чогултуу жүзөгө ашырат;
• 18a. Уюштуруу театрлар менен kultpohody курдаштарын же жаш, музейлер, турлар, туристтик жүрүштөрдү, ж.б. же 18b. катыша алып сахнага Play;
• 19a. Өндүрүштүк рисунки маалымат, өнүмдөрдү (унаалар, кийимдер), бир үй куруп же 19b. , Көрүп жана чийүү көчүрүп сүрөттөрдү, карталарды;
• 20a. өсүмдүк оорулар менен күрөшүүгө багытталган, токой, бак же 20b зыянкечтери. тергич иштеген машиналар (жазуучу машинка, teleprinter менен толтурулган машина ал.).

тестинин натыйжалары бала ар бир матч үчүн бир ойду алган, андан кийин ачкычы менен салыштырылат:

1. Адамдын табияты: 1а, 3б, 6а, 10а, 11а, 13б, 16a, 20а.
2. Man техникасы: 1б, 4а, 7б, 9, 11б, 14а, 17б, 19a.
3. Man-Man: 2a, 4б, 6b, 8а, 12а, 14б, 16б, 18а.
4. Man кирүү системасы: 2б, 5а, 9b, 10б, 12б, 15а, 19б, 20б.
5. Person-көркөм сүрөт: 3a, 5b, 7а, 8b, 13а, 15б, 17а, 18б.

баланын жооп негизгиси кайсы топ туура келсе, ага максималдуу канааттануу алып келе турган кесипти тандап алышат:

• "Адам-табият" шкаласы боюнча упай алган балдар, өсүмдүктөр жана жаныбарлар дүйнөсүн менен байланышкан ар кандай иш-аракеттерди жүзөгө ашырууга болот. бул балдар жана кыздар үчүн артыкчылыктуу иш кылчу болуп саналат: айыл чарба, мал чарба, канаттуулар баккан, бир микробиолог, бир ветеринар аял, багбан;
• Бул ачкыч, "адам-ыкмасы" менен дан балдар, мисалы, инженер-техникалык кесиптерди тандап керек, дизайнерлер, инженерлердин, жол көзөмөлдөп турган;
• "Адам-адам" тобу абдан макулдашууларды тандап алган балдар жана кыздар, бир кесип, доктур, мугалим, тарбиячы, чачтарач, психолог, юрист, жол, жана башка ушул сыяктуу иштерди тандай алышат;
• "Адам-белги система" категориясынан жооп тандап өспүрүмдөр ж.б.у.с. саны, белгилер, тамгалар менен иштей алат. мыкты кесип аларга тандоо - катчысы typesetter, котормочу, бухгалтер, Алгоритмдин;
• Ошондуктан боюнча сүрөтчү, жазуучу, музыкант, жана - Акыр-аягы, "адам-көркөм бейнеси" тобунун жооп артык балдар чыгармачылык кесиптерди тандашат керек.

Test "Өспүрүм кесип тандоо керек?" A. Golomshtok

Кийинки сынак 12-15 жашка чейинки жаштардын, жана кыздар менен балдар үчүн кесип тандоо. жонокой бир окуучуга күрөшүүгө, аны менен ал, өтө жөнөкөй. аты бала 50 сунуштарды сунуш кылынат:

1. табият жана математика тармагындагы ачылыштар тууралуу көбүрөөк билүү.
2. өсүмдүктөр жана жаныбарлар дүйнөсүн сактоо боюнча программаларды Watch.
3. электрдик шайманды тактоо.
4. илимий-техникалык журналдарды окуу.
5. ар түрдүү өлкөлөрдө жашаган адамдардын жашоосу жөнүндө программаларды Watch.
6. көргөзмөлөр, чыгармачылыктарын спектаклдерди саякат.
7. Талкуулап, өлкөдө жана чет окуяларды талдоо.
8. медайым, дарыгер ишин көзөмөлдөйт.
9. үй жубатуу жана тартибин түзүү, класста, мектеп.
10. китеп окуу жана согуштар жана согуштар тууралуу кино көрүп.
11. математикалык эсептөөлөрдү жана эсептөөлөргө кыл.
12. химия жана биологияда ачылыштар тууралуу көбүрөөк билүү.
13. тиричилик техникасын калыбына келтирүү.
14. илимдин жетишкендиктери менен таанышуу үчүн, техникалык көргөзмөлөргө катышуу.
15. Тоого чыгуу, жаңы жерлер белгисиз иш сапары менен келет.
16. китептер, тасмалар, йырламайым боюнча сын-пикирлерди жана макалаларды окудум.
17. мектепте, шаардын коомдук турмушуна эркин катышууга.
18. материалды окутуу классташтарына түшүндүр.
19. Өз алдынча чарба боюнча ишти жүзөгө ашырат.
20. урматтоо, дени сак жашоо образын кармап туруу.
21. Ошто эксперименттерди жүргүзүү.
22. ЖАНЫБАРЛАР, негизинен, өсүмдүк үчүн кам көрүү.
23. Электр жана электроника инженерлер тууралуу макалаларды окудум.
24. Монтаждоо жана сааттарды, кулпуларын, мүлк ремонттоо.
25. Чогултуу таштарды, минералдарды.
26. , Күндөлүккө поэзия жана кыска кабарларды жазышат.
27. белгилүү саясатчылар, тарыхы боюнча китептер баянын окуп көргүлө.
28. балдар менен ойноп, алардын үй Жуниоро менен жардам берет.
29. үйүнө азык түлүктөрүн сатып алуу, жана чыгымдарды аныктоого.
30. согуш оюндарына катышуу үчүн жогорулатты.
31. Күндөлүк мектеп программадан тышкары Physics жана математика изилдөө.
32. Байкап, жаратылыш кубулуштарын түшүндүрүп.
33. Монтаждоо жана техниканы ремонттоо.
34. отуруп, анын ичинде чиймелер, схемалар, диаграммаларды, Build.
35. жагынан, геологиялык-чаралары катышуу үчүн.
36. кино жана спектаклдерди көрүп, алар окуган китептер жөнүндө айтып.
37. өлкөдөгү саясий жашоо үчүн контролдукту жүзөгө ашырат жана чет өлкөдө.
38. алар ооруп калса, жаш балдар же туугандары, кам көрүү үчүн.
39. Издөө жана акча алуу жолдорун табышат.
40. дене тарбия жана спорт менен алектенүүгө.
41. физикалык жана математикалык олимпиадаларга катышуу.
42. химия жана биологияда лабораториялык эксперименттер жүзөгө ашырат.
43. электр приборлорунун иштөө негиздерин түшүнүү.
44. ар кандай механизмдерди негиздерин түшүнүү.
45. жагынан "Оку" жана геологиялык карталар.
46. аткарууларды катышуу, ала турган.
47. башка мамлекеттердин саясий жана экономиканы изилдөө.
48. адамдын жүрүш-турушунун себептерин изилдеп, адамдын дене түзүлүш.
49. үй бюджетке алынган акча.
50. спорттук мелдештерге катышуу үчүн.

Сынактан өткөн бала бардык арыздарды окуп, өзүнө жаккан, ошол алдында плюс жышаан үчүн болот. Ар кошуу белгиси өспүрүм 1-пункту алат үчүн. атап айтканда, суроолордун, айрым топтору үчүн баалардын суммасын эсептөө үчүн зарыл болгон сурамжылоо бүтүргөндөн кийин:

• табият жана математика - маселелер 1 № 11, 21, 31, 41;
• Химия жана биология - №№ 2, 12, 22, 32, 42;
• Radio Engineering & Электроника - №№ 3, 13, 23, 33, 43;
• механика жана дизайн - №№ 4, 14, 24, 34, 44;
• география жана Геология - №№ 5, 15, 25, 35, 45;
• адабият жана искусство - №№ 6, 16, 26, 36, 46;
• тарыхы жана саясат - №№ 7, 17, 27, 37, 47;
• педагогикалык жана дары - №№ 8, 18, 28, 38, 48;
• ишкердик жана экономика - №№ 9, 19, 29, 39, 49;
• спорттук жана аскердик иштер - №№ 10, 20, 30, 40, 50.

жогоруда айтылган категорияларына бала көп упай алган Чындыгында, негизинде, ал бир же бир багыты менен байланышкан кесиби артыкчылык берүүгө тийиш.

өспүрүмдөр үчүн Test "кесип кантип тандоо керек?"

бул сыноо ичинде болсо, өспүрүм ар бир сунуш маселени баалоо жана ага үч мүмкүн болгон жооптордун бирин тандап алуу керек:

1. Иш эсепке алуу жана контролдоо менен байланышкан - бул абдан кызыксыз.
1. ооба
2. жооп берүү кыйын
3. жок
2. Мен, мисалы, музыка, жок, каржы бүтүмдөрдү жүргүзүү көрүшөт.
1. ооба
2. жооп берүү кыйын
3. жок
3. Бул так, жок эле дегенде, мага, жумушка баратканда канча убакыт жумшалат эсептөө мүмкүн эмес.
1. ооба
2. жооп берүү кыйын
3. жок
4. Мен тобокелдиктин бир бөлүгү эмесмин.
1. ооба
2. жооп берүү кыйын
3. жок
5. Ал мага баш аламан таарынтат.
1. ооба
2. жооп берүү кыйын
3. жок
6. Мен өз ыктыярым менен урмат (а) илимдин ар кайсы тармактарында болуп жаткан акыркы абалдар туралуу эс алуу болот.
1. ооба
2. жооп берүү кыйын
3. жок
7. Мен абдан жакшы күн тартипке жана уюшкан эмес, Records.
1. ооба
2. жооп берүү кыйын
3. жок
8. Мен акчаны акылмандуулук менен жана бир эле учурда аны бардык бөлүүгө эмес, бөлүштүрүү көрүшөт.
1. ооба
2. жооп берүү кыйын
3. жок
9. Мен тыкан "үйүлүп" нерселерди уюштуруу караганда үстөлгө эмес, жумушчу ашканага байкалган.
1. ооба
2. жооп берүү кыйын
3. жок
10. Мен тапшыруусу же так аныкталган Алгоритмдин ылайык иш-аракет кылышыбыз керек, жумуш жактырып жатам.
1. ооба
2. жооп берүү кыйын
3. жок
11. Мен силерди кайра чогултуп бир нерсе бар болчу (жана) болсо, I (туурабы) тыкан Collection аракет элем, бардык китеп текчелери жана эжемден чыгып коюшту.
1. ооба
2. жооп берүү кыйын
3. жок
12. Мен таза жана эч качан аны уюштурууга жек.
1. ооба
2. жооп берүү кыйын
3. жок
13. Мен отуруп иштеген жагат - жакындоого же текст терип үчүн эсептөөлөр жүргүзүлөт.
1. ооба
2. жооп берүү кыйын
3. жок
14. Эгер иш мурун, баары майда-чүйдөсүнө чейин эске алуу зарыл.
1. ооба
2. жооп берүү кыйын
3. жок
15. менин оюм, диаграммалар жана стол - өтө ыңгайлуу жана ишенимдүү маалымат менен камсыз кылууну маалымат жолу.
1. ооба
2. жооп берүү кыйын
3. жок
16. Мен так ийгиликтин мелдешүүдөн эсептөө жана сак, бирок так багытын болот оюндарды жакшы көрүшөт.
1. ооба
2. жооп берүү кыйын
3. жок
17. чет тилин үйрөнүүгө, мен, тескерисинче, тил негиздерин билбей туруп сүйлөшүү тажрыйбасын алып караганда, грамматиканы баштоону каалашат.
1. ооба
2. жооп берүү кыйын
3. жок
18. кыйынчылыкка кабылганда, I (, тиешелүү адабияттар менен таанышып алуу үчүн Интернет боюнча туура маалымат алуу үчүн карап, эксперттер менен сүйлөшүп) кылдат изилдөө аракеттенишет.
1. ооба
2. жооп берүү кыйын
3. жок
19. Мен кагаз менин оюн болсо, мен үчүн абдан маанилүү ...
1. тексттин ырааттуулугу
2. жооп берүү кыйын
3. келбети берүү
20. Мен алдын ала бир нече күн үчүн маанилүү маалыматтарды жазып турган күндөлүк бар.
1. ооба
2. жооп берүү кыйын
3. жок
21. Мен дагы саясат жана экономика кабарды көрүү үчүн кубанычтамын.
1. ооба
2. жооп берүү кыйын
3. жок
22. Мен келечектеги кесипке (а) келет.
1. Бул адреналиндин керектүү өлчөм менен камсыз кылат
2. жооп берүү кыйын
3. Ал мага тынчтык жана коопсуздук сезимин берет
23. Мен акыркы мүнөттө тапшырган ишти аягына чыгаруу +.
1. ооба
2. жооп берүү кыйын
3. жок
24. китепти терип, мен ар дайым ордуна койду.
1. ооба
2. жооп берүү кыйын
3. жок
25. Мен укташым керек болгондо, сиз, балким, мен эртен эмне болот билбейм.
1. ооба
2. жооп берүү кыйын
3. жок
26. сөзү менен да, иши менен да, мен, карылардан артынан ээрчип, "жети өлчөп, бир - кесилген."
1. ооба
2. жооп берүү кыйын
3. жок
27. маанилүү нерселерге чейин, мен ар дайым, аларды жүзөгө ашыруу үчүн план түзүшүүдө.
1. ооба
2. жооп берүү кыйын
3. жок
28. партиянын кийин атканга чейин сактай Идиш бар.
1. ооба
2. жооп берүү кыйын
3. жок

саны 2 өспүрүм бардык суроолорго жооп алуу үчүн 1 балл алат. суроолорго №№ 2 жооп берип жатканда, мектеп окуучусу алгачкы билдирүүсүн тандап алган болсо, 5, 6, 8, 10, 11, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 24, 25, 26, 27 - ал 2 упай алуу керек. башка бардык маселелер боюнча жооп саны 1, жооп саны 3 2 упай, ар бир татыктуу, ал эми упай алып келбейт.

Андан кийин зарыл болгон бир бала бардык упайлар жалпылайт. тест жыйынтыгы жалпы жыйынтыгына жараша болот:

• 49 56 пунктка чейин - белги системалары боюнча жогорку пайыздык. Ideal кесип - корректор, катчысы, экономист, Шарден, cartographer;
• 37 48 чейин пунктка, - кирүү системаларында кызыгуу артууда. Бул артыкчылык менеджер кесиби, юристтер, каржы, журналисттер үчүн жакшы;
• 25 36 баллга чейин - аныкталган кызыкчылыктары бөлүнүшү мүмкүн эмес. Бул экинчи жолду тандап, же дагы бир сыноо тиешелүү эмес, сак болуп, тест кайталап керек;
• 13 24 упай - ишке кызыкдар экендигин билдирди. Top Jobs - өндүрүүчү, реклама, дизайн, психология, журналистика, ж.б.
• 0 12 чейин пунктка, - "эркин сүрөтчү". Бул учурда, ал жеке ишкер же штаттан тышкаркы чуркап жакшы.