Көп учурда ата-энелер, ал убакыттын өтүшү менен сүйлөө жөндөмдөрүн өздөштүрүштү бир баласын күтүп жатышат. Бирок алар баланын өзүн-өзү ырастоо сөз ролу жөнүндө унутуп. балдар топтордо Uncommon, бир бала улам өз сөзүндө балдардын көбү түшүнгөн жок экенин, алар аны "өтө кичинекей" деп эле, анткени оюнду талап кылат.
Бул кандайча болот?
Бул ар бир адамга төрөлгөндөн эле пайда болот. Бала биринчи сөзүн айтып бүтө электе эле, анын сөзү Гүлен жана ызылдаган стадиясына өтүп керек. Ойлонуп сүйлөөгө караганда күкүм, канча мурда өз сөзүндө үчүн башкаларды түшүнө баштайт, анткени абдан маанилүү ролу, башка сөздөрдү түшүнүү менен ойноп жатат. Гүлен, башка адамдардын оозунан жана кеп түшүнүгү жоктугу - бул өтө кооптуу белги болуп саналат. Бул жакын арада, бир логопед бир бала үчүн бир класс керек деп божомолдоого болот.
Кээде ымыркай сүйлөө өнүгүүнүн токтошу сунуш диагнозу менен төрөлөт. Мындай учурларда, балдар балдардын сүйлөө өнүктүрүү кемчиликтер күтүп өздөрүн белгилүү кылат эле, төрөлгөндөн бери кылдат чечүү керек.
балага логопед жөнүндө кабар келгенде?
Бир бала эрте жашынан (үч жыл) бир Логопедге керек учурларды бөлүп берсин:
- Baby диагноз (мисалы, мээ шалы, УКП), бузулган лимитед органдардын булчуъдардын обон (ошондой эле башка скелеттен) болгон, жана мейкиндикте кыймыл чектелет.
- улам акыл эстен артта калуу, же акыл-эс жагынан артта ыктымал бала диагностикасы, (мис, генетикалык бузулууларга таянган).
- Байланыш кишилер менен гана чектелип келет.
- Кичинекей бала артында белгисиз себептер менен сүйлөө өнүктүрүү.
- Апам менен атам (же алардын бири) аягында сүйлөшүү, же бала сүйлөө кемчиликтер болду (деп куума нерсе).
- Бала начарлашы угуп, көрүү жөндөмдүүлүгү начар бар.
- райондук хирург ооруксунтпай созууда (ооздук) кесүүгө чакырат.
Бирок алуу үчүн мектепке чейинки курактагы балдар үчүн керектүү кеп терапия сабак болуп саналат:
- ал жараксыз болуп эсептелет, анткени ал бала, ата-энесине, ошондой эле, аны тааныйм жана адамдарды түшүнө алабыз гана болуп саналат. Бала кичинекей болсо, анда көптөгөн үндөрдү, акырын сүйлөп жатат. Же болбосо, өтө оор, спикер басым сыяктуу.
- 3-4 жаш курагында, бала сөздөрдү муундардын айырмалай эмес; таанылгыстай түртөт; кээ бир үнсүз тыбыштарды, муундардын да, аягы да өткөрүп жиберип, азайтат сөздөрдү; бүт сөзүн чыгарышы мүмкүн; ар кандай жолдор менен бир сөз айтат.
- 5 жашка чейин, бала ырааттуу сөз пайда жок. Ал сүрөттө бир окуяны түзгөн көйгөй бар, иш-аракеттеринин тартибин аныктоого мүмкүн эмес болсо, ал өтө кыска сүйлөмдөрдү колдонот.
- 5-6 жылдан бери сөз жалпы түзүлүшүнүн бузулушу бар: туура курулган сүйлөмдөр; сөздөр гендердик, анын номери жана кайсы учурда баланы макулдашылган эмес; анысы байламталар туура колдонулат.
логопед жардам бере алат?
балдар туура болчуумун же жокпу, бир баланын ата-энесинин сөзү өнүгүшүнө баа Кээде бир гана төлөйт. Болсо, алардын ою боюнча, кырдаал бир аз жакшы болуп, алар бир бала Логопедге керек шектенүү бар.
Ал эми ата-энелер бул логопед кемчиликтерди айтылышы тууралуу гана эмес, иш экенин түшүнүү үчүн абдан маанилүү болуп саналат. Бул байлыкты көбөйтө берет, оң тил боюнча отчетту берүүгө, окуяларды түзөт үйрөтөт.
Мындан тышкары, логопед деген сөз ар кандай кыйынчылыктар болсо, окуу жана жазуу боюнча өнүктүрүү үчүн баланы, ошондой эле мындан ары дагы көп даярдап алат
Гана логопед кесипкөйлүк кырдаалды талдоо жана сага атайын сабактарды сапары зарылдыгына толук адисине жана ойду берет.
Эгер баласы менен бир олуттуу сүйлөгөн кыйынчылыктар болсо, убакыт, көп күч керек, анткени, даярдалган. балдар үчүн логопед патологнат менен отурумдарга кошумча ата-энеси менен катышуу үчүн өтө маанилүү болуп саналат. Бала жакшы үлгү көрүшөт. Ар дайым, алардын иш-аракеттери, сезимдери, ой-сезимдерин баяндаган, бардык комментарий, улак менен сүйлөшүп. бала окуп, чогуу ыр саптарын үйрөткөн. Ошондо гана натыйжа көпкө күттүргөн жок.