Бул макалада канткенде туура үйдө жакшы кабыл бала окутуу үчүн, силерге чындыкты айтып коёюн, ал эмне иши керек мүмкүн болушунча кыска мөөнөттө бул өнөрүн үйрөнүп жатат.
Бала канткенде 20 санап үйрөтүү үчүн?
Иштеп чыгуу логикалык ой жүгүртүүсүн жана, атап айтканда, улак оозеки эсеп 2-2,5 жылга чейин кыйла акылга сыярлык окутуу. Ошол эле учурда, бардык балдар үчүн бардык ТОТ эмес, жеке схемасын иштеп чыгуу, бул курактык саны үйрөнүүгө даяр. Эмнеси болсо да, бала 3 жыл мурда ал, кызыктуу оюндарды сунуш оозеки эсеп көндүмдөрдү жетүү жана бириктирүүгө өбөлгө болот.
Башында, бала 5. үчүн 1 сандарды билүү көчөдө бир бала менен басып алуу, ошондой эле, үй иштерин кылып, катуу санариптик катар тизилген сандардын тизмегин, тахлил, ар кандай ден эске алуу керек. ошондой эле бак-дарактарды, машиналарды, балдар жөнүндө сайт, китептерди, оюнчуктарды, - эсептөөгө болот баарын аткаргыла.
супермаркетке өз уулун же кызын алып, сатып алууларды жасоо үчүн урматына тартуу үчүн шектенбесек болот. Бирок, оозеки жана эсептөө жөндөмдүүлүктөрүн камсыз кылуу үчүн "дүкөн" уюштуруу үйдө болушу мүмкүн. Оюндун жүрүшүндө сатып төлөнгөндүгүн окшоштурулуп жасалган, бирок, чыныгы акча жок. жаш балдар үчүн чыгарылган банкнотторду жана монеталарды үчүн мыкты альтернатива Кенди Wrappers, момпосуй же чоң баскычтарын болот.
Бала эле сандарды 1ден 5ке чейинки жана ар түрдүү тематикада чакан санын алат эстеп турганда, бир сандын изилдөөгө 6 жылмакай өтүшү 10го чейин тез арада жана жонокой бала он сандардын бүткүл тизмегин жаттап тартып, эреже катары, бул жерде да эч кандай кыйынчылыктар да жок эмес.
Ошол эле учурда, баланы эки орундуу сан деп үйрөтүп, мисалы, он деп, он экинчи, он үчүнчү, жана башкалар, абдан оор болушу мүмкүн. экинчи он бул толмоч бала сүрөтү кантип түшүндүрүүгө болот, алар үчүн деп эмне үчүн эмес, башка.
мүмкүн болушунча тезирээк, бул үчүн бир катар улак он саноо таяк алдында столдун устуно коюп, жана байыркы убакта ушундай эле көрсөткүч түшүндүрүп "dtsat" деп аталат. Андан кийин үстүнө бир таяк койду. аты санын натыйжасында пайда болгон эле бирге бала менен үстөлгө заттар санын жана күкүмдөрүн көрсөтө саны - "бир-күнү-dtsat". бир таяк кошуу акырындык менен бала аттары механизми он тогузунчу номурларды ээрчип түшүндүрүп.
Кантип туура 100 санап баланы үйрөтүү үчүн?
бала 20 санап билгенден кийин, ал ондон түзүү механизмдерин киргизүү керек - "эки dtsat" жана "үч dtsat". Бул бала мурда жолугушту менен эсептегенде бир кучак чырпык эле блокторду колдонуу менен болот. саны "кырк" кандай болот, жана ал билим берүү жараянынын башында күкүмдөрүн түшүндүрүү зарыл.
50 80 Аттары "тегерек" номерлер да пайда кылган механизм менен бирдей жана ал дагы эсептөө таяк мисалы түрткөнү үчүн көрсөтүү үчүн абдан жеңил болуп саналат. деген сөз "токсон" акыркы кылган улак, түшүндүрүү керек.
эреже катары, андан кийин эч кандай кыйынчылык болбойт ондогон жана бирдик саны үчүн баланы үйрөтүү. көрүү материалдык көз көрүп, улак тез түшүнүп, принцип сандар белгилүү бир жол менен уюштурулат деген эмне тууралуу, оюндар жана ишинде аларды колдонууга үйрөнөт. эсептөө таяк ар кандай мисалдар бала алдыга да, кайтарым тартипте каралат үйрөткөнгө жардам берет, ошондой эле жөнөкөй математикалык ишмердигин өнүктүрүүгө өз салымын кошот.