ал коомдук өз ара бир бөлүгү эле десе болот, ошондуктан, ар кандай адамдар менен курчалган адам төрөлгөндөн тартып. B, өмүр бою адамдын коомго, натыйжада, ал коомдун жашоо-шартка көнүп, бир окуя болот. Бул бири-биринен айырмаланган бир нече түрлөрү бар.
адамдын коомдошуу деген эмне?
Бул термин менен алака санынын адам коомдун өзү тиешелүү болгон, жана жигердүү ишке ашыруу жана көбөйтүү коомдук тажрыйбасын өздөштүрүү жөнүндө сөз кылат. элинин жашоо-тиричилигинин жүрүшүндө гана коомдук тажрыйбага кабылдаган эмес, өз түшүнүктөр менен баалуулуктардын астында өзгөртүүгө. адамдын Socialization - бул, мисалы, ал көптөгөн компоненттерден турат тажрыйбасы бир түрү, бул жерде ар түрдүү иш-коомдук чөйрөгө жана иш маданиятын ченемдерин жана баалуулуктарын камтыйт.
сапаттарынын Socialization - психология
Адам аны курчап турган адамдар менен аныктоого, башкача айтканда, коомго таандык бир зарылдыгы жок. психология адамдын Socialization ар кандай кырдаалда жүрүм-өз линиясын түзөт коомдун талаптарына жооп менен байланыштуу, ал эми түшүнүктөрдүн жана адамдын мүнөзүнө жараша болот. коомдук-психологиялык типтеги түзүү коомдун жана микро жана макро айлана-чөйрөгө тийгизген таасири, ошондой эле, маданият жана башка баалуулуктар менен кайрылышат.
адамдын Socialization - адамдын белгилүү бир шарттар жана эрежелерге ылайыкталган эмес, деп өзүн эки жолу жараян эмес, бирок ошондой эле өзүнүн иштеп баалуулуктарын . Адамдар: "Биз" жана жалгыз кутулуу кандай түшүнүү үчүн бир топтун бөлүгү болуп калышат. башкалар менен өз ара аракети, сага ишеним берет жана коомдук жашоосуна таасир кылат.
жеке адамдын коомго эмне өбөлгө түзөт?
бул дүйнөдө, түшүнүктөр жана көз караштар баалайт калыптандыруу, бир нече себептерден, жабыр тарткан адамга.
- Ата-энелер да, физикалык жана психикалык көндүмдөргө үйрөтүүгө кийин коомдук көнүктүрүү жараяны, эрте бала кезинен башталат.
- Learning бала бакчадан баштап, жогорку билим берүү мекемеси менен аяктайт, ишке ашат. топтолгон билимдерди натыйжасында ар кандай, ошондуктан дүйнө, коом жана, ошондой эле таанып-билүү.
- бир адам ар кандай кырдаалдарда туура жооп сапаттарга ээ болушу зарыл, анткени коомго өзүн-өзү мониторинг жүргүзүү маанилүү. адамдын маанилүү психологиялык коргоо, айырмачылыкты ички жана тышкы дүйнөнү жакшылап түшүнүү.
коомго түрлөрү
ар кандай себептерден көз каранды бир нече коомго түрлөрү бар. коомго механизмдери эки топко бөлүүгө болот:
- Баштапкы - бала катары коомдун элесин билдирген. Бала ордунан алып жаткан үй-маданий кырдаалга токтолуп, коомдогу жана аны курчап турган адамдардын кабылдоочуга. Ал ата-энелер да баласы биринчи жолу ишке ашкан коомдук тажрыйбасын пайда деген тыянак чыгарса болот.
- Орто - адамдын белгилүү бир коомдук топ кирген мөөнөткө жана акыркы чейин жок. жаш курак менен, бала ар кандай түрүндө түшүп баштайт, мисалы, ал жаңы ролдорду үйрөнөт бакчасында же спорт клубдарынын, жана башка тараптан өздөрүн көрүп үйрөнүп негизинде. Бул тандалган топтун кызыкчылыктарына жооп бербейт, мисалы, үй-бүлөлүк баалуулуктарды сыяктуу бир-бирине карама-каршы, туш коомго жана кулк-бөлүгүн белгилей кетүү керек, андан кийин адамдын инсандыгын барып, тажрыйба жана ошонун негизинде чыгарган.
адамдын Sex-ролу коомдошуу
Бул түр да гендердик болуусу деп аталат, ал эми эркектер менен аялдардын ортосундагы өзгөчө айырмачылыктар бир адам = тълдъ билдирет. болгон жүрүм-турум, ченемдердин жана аялдар да, эркектер баалуулуктарды кабыл алуу болуп, ошондой эле эрежелерди жана стандарттарды топтомун жеткирүү максатында мамлекеттик жана коомдук чөйрөнүн таасири. Ал өмүр бою уланат. эркек коомго түшүнүк аны ишке ашыруу үчүн төмөнкүдөй механизмдерин аныктайт:
- коомдун алгылыктуу жүрүм-туруму менен колдоого алынат, ал эми нормадан четтеп кетүүлөрдү үчүн жазаны келет.
- Киши болсо, үй-бүлөдө, балдар арасында, жана, аны үй-бүлөлүк топторго тиешелүү секс-ролу моделин тандап алат.
кулк-бүлө коомдошуу
бала эле эмес, дүйнөнү кабылдаган, себеби, адамдардын түздөн-түз таасирин, башкача айтканда, билим берүү, ошондой эле, алардын айланасында жашаган элдердин жүрүм-турумун көрүп менен үйрөнөт. Ал үй-бүлөдө адамдын өнүктүрүү жана коомго бир бөлүгү ата-келмеуй жүрүш туш баланы түртүп талап белгилеп кетүү маанилүү. Бир мисал тамеки тартууга тыюу салуу, ал эми ата-энеси же башка үй-бүлө мүчөлөрүнүн бир адат бар. коомго негизги себеп бар:
- туугандары бири-бири менен өз ара эле үй-бүлөсү, б.а., курамы жана структурасы.
- үй-бүлөдөгү баланын абалы, мисалы, анын небереси энеси, бир тууганы, бир тууганы, баласы атасына, аялы менен баласынын абалын туура келиши мүмкүн. Бул баланын коомдошуу бир бүтүн үй-бүлөдө тарбияланган жана жалгыз бой эне кандай экенин далилдеди.
- Ата-энелер менен алардын ата-энелери, бир бала ар кандай баалуулуктарды эмд алышы үчүн, ата-энелердин стилди тандаган.
- үй-бүлөнүн, жеке моралдык жана чыгармачылык дараметин коомго үчүн маанилүү.
Кесиптик-Эмгек коомдошуу
бир адам жумуш кийин, учурунда өзгөрүшү же анын мүнөзүн өзгөртүү жана жүрүм-туруму бар. Ишке кабыл алууда адамдын коомго өзгөчөлүктөрү ылайыкташуу командасынын ичинде жана кесиптик катмарларга да ишке ашырылат деп көрсөтүлөт. адамдын абалын жакшыртуу үчүн эмгек жөндөмдүүлүгүн жана ээ болуу өтө маанилүү болуп саналат.
Subcultural топ-коомдошуу
Ар бир адам, ал жашаган маданият орто менен байланышкан коомдук ролдорду үйрөнүшү керек окуган, иштеген, сүйлөшүп, ж.б.у.с.. Ар бир аймак өз өзүнчө өзгөчөлүктөргө ээ жана ал негизделген коомго негизи Ошентип, коомго пайда болгон. Сиз subcultural топ-пикир багытталган болсо, анда ал улутуна, диний тиешелүүлүгүн, жаш курагын, иш-аракеттери жана башка себептерден улам жерин эске алат.
айрым милдеттерин коомдошуу
бүтүндөй коомго катары адам жана коом үчүн маанилүү болуп саналат жана анын негизги иш-милдеттери болуп төмөнкүлөр саналат:
- Ченемдик-укуктук жана жөнгө салуу. көбүрөөк же азыраак бир адамды курчап тургандардын баары, ага таасир эткен. Аларга төмөнкүлөр кирет: үй-бүлө, өлкөнүн саясий, дин, билим берүү, экономика жана башка.
- Жеке-кечирүү. бир адам өзүнүн жеке өзгөчөлүктөрүн көрсөтүү, башка адамдар менен байланышат бөлүнүп кийин коомго жараяны тышкары, учурунда пайда болот "бодо".
- Маани-багыт. Бул милдетти бир адам өзүнүн ички айланасынын мүнөздүү баалуулуктар карманат деп тизме эске алуу менен биринчи жолу менен байланыштуу.
- Маалымат жана байланыш. ар түрдүү адамдар менен пикир алышуу учурунда бир адам көбүрөөк же азыраак өлчөмдө, анын жашоо калыптанышына таасир эткен деген маалымат алат.
- Creative. коомдук адамдар да туура билим берүү менен түзүү жана бизди курчап турган дүйнөнү жакшыртуу үчүн аракет кылышат. ар кандай кыйынчылыктарга туш болуп, ал өз алдынча билим менен тажрыйбанын негизинде чечимдерди табууга болот.
айрым этаптарын коомдошуу
коомдогу адамдын калыптануу жараяны бир нече этап менен ишке ашат:
- Балалык. Бул адам ушул жашында 70% пайда болду деген ойду далилдеп турат. Окумуштуулар баланын жети жыл алда канча жакшы, өз "I" жогорку жылга караганда түшүнүп жатканын аныктадык.
- Өспүрүм. Бул мезгил аралыгында, психологиялык, өзгөрүүлөрдүн көбү. 13 жыл мурда эле, көпчүлүк балдарды мүмкүн болушунча көбүрөөк жоопкерчиликтерге ээ болууга умтулушат.
- Жаштар. коомго этабын сүрөттөп, бул этап өтө оор жана кооптуу экенин белгилей кетүү маанилүү, ал эми 16 жашында башталат. Бул мезгил аралыгында, адам да, алдыга жылуу, коомдун бир бөлүгү болуп, жана багыты турган маанилүү чечим кабыл алат.
- Куракка. 18-жылдан баштап, адамдардын көбү негизги ээ туюмдары, эмгек жана иш менен жеке жашоонун багытта иштеп жатат. Адам баласы өзүн-өзү эмгек жана сексуалдык тажрыйба аркылуу, ал эми достук жана башка багыттар боюнча да билет.