Кенже мектеп экологиялык билим берүү

Студенттердин Экологиялык билим берүүнүн башталгыч класстардын бирдейликти түзүү, ажырагыс бөлүгү болуп саналат. түздөн-түз бир гана ата-энелер эмес, ошондой эле мугалимдер эмес, катышкан билим берүү жараянына активдүү болуп саналат. Чынында эле, ошондой эле мөөнөтүнөн мурда башталгыч класстардын табигый илимдер изилдей баштайт да, көп көңүл турган экологиялык маселелер класстык курчап турган чөйрө үчүн төлөнөт. Бул балдар китептерин окуп, сүрөттөрдү карап, курдаштары менен маанилүү ролу пикир ойнойт. жогоруда баланын айлана-чөйрөгө жана адам менен жаратылыштын ортосундагы мамиле тууралуу маалымат алган күндөн тартып, ал үлгү чыгууга аракет кылып жатат, анын өзүнүн идеялы да тандайт.

негизги максаттары жана милдеттери

төмөнкү класстарда мектеп окуучулары жана студенттер менен экологиялык билим берүүнүн максаты төмөнкүчө өздөштүрүүгө бар:

Бул учурда изилдөө бир тизилүү бар. Биринчиден, бардык объекттерин пайдалануунун жаратылышты өз-өзүнчө, андан кийин алардын ортосунда байланыш объектилери жандуу жана жансыз ортосундагы белгилүү болгон, атап айтканда, туура эмес мамиле кылынат. Ал эми, акыркы этабы ар кандай табигый кубулуштардын пайда түшүнүү келет. Бирок, жаш студенттерге экологиялык билим берүүнүн негизги өзөгү мүнөзүнө балдарды киргизүү болуп саналат. натыйжасы жаныбарлар, курт-кумурскалар, куштар жана өсүмдүктөр үчүн кам түшүнүү керек. Анткени, жаратылыш - бул бардык адамдар өмүргө ээ болуу үчүн зарыл шарт болуп саналат. ээ болгон билим берүү чөйрөсүндөгү бардык объектилери үчүн жооптуу мамилени калыптандыруу. Балдар жана энергиялуу жамааттар жагымдуу шарттарды керек сактоого билишет, ошондуктан, ал жаратылыш ресурстарын сактоого багытталган маанилүү.

Методдору жана түрлөрү

табигаттын кубулуштарынын жана жаратылыш объектилерин боюнча пайыздар эрте жашында көрсөтө баштайт. жаш окуучулардын экологиялык маданият Билим негизги үч негизге таянат. Бул мыйзам ченемдүүлүк, үзгүлтүксүздүк жана аралык. ийгилик ишин туура уюштуруу боюнча көз каранды. Ошондой эле ар бир жолу калыштуу жана мындан ары бала, сен окутуунун жаңы түрлөрүн жана ыкмаларын колдонуу керек түрткү.

методдору экологиялык билим берүүнүн башталгыч мектептин балдары эки топко бөлүүгө болот:

Бүгүнкү күнгө чейин, оюндун бардык популярдуу класс, театралдык жана үндөгөн түрүндө. Ошондой эле жаш окуучулардын экологиялык билим берүүнүн түрлөрү бөлүнөт:

  1. Массалык маалымат - жумуш эмес майрам күндөр, майрамдарда жолугушуулардын уюм, мекемелер, короолор жана өркүндөтүү боюнча иш.
  2. Group - атайын чөйрөлөрдө жана бөлүмдөрү, иш сапарларга, сейилдөө, милдеттүү сабактар.
  3. Жеке - доклад, отчеттор, өсүмдүктөр жана жаныбарлар дүйнөсүн, сүрөт жана байкоо жүргүзүү жазуулардын даярдык көрүү боюнча иш-чаралар.

кылган билим берүү ишинин натыйжалуулугу жөнүндө тышкы дүйнө жөнүндө билим баланын жашоо кызыкчылыктарын катышуусу менен бааланат.