Көп учурда балдар үчүн ыр билүү да жок эмес. бала бакча, алар, мисалы, окутулат, эс алуу үчүн, ал эми мектеп - класста сурашат. орто жана жогорку класстардын окуучулары, ата-энелер жардам, балдар башталгыч мектепте жана кереги жок болсо, өзгөчө, мектепке чейинки курактагы, ал жеткен бирөөгө ыр саптарын үйрөткөн жакшы. Жаш балдардын ата-энелер, адатта, бат эле ыр саптарын үйрөткөн кантип. Биз бала ырларын үчүн кантип карап калат. Бул жараян, эгерде сиз түбөлүккө ыр үйрөнүү каалоосун калышы мүмкүн, балага окшоп дайыма болушу керек. Бала ыр саптарын үйрөткөн, зарыл же кызыктуу кылыш үчүн кандай амал, же бир аз күтүп каалабаса, анда да, андан кийин дагы бир жолу аракет кылып.
Кайсы жаттап аяттарды?
Биз ырларын жаттоо негизги эрежелерин жана ыкмаларын карап чыгардан мурун, эмне үчүн бала поэзия жана эмнени үйрөтүп жатат, аныктайт. Бул иш-чара абдан жакшы өнүккөн, эс болуп калса, ал баланын ыргактын жана стили, анын маанисин, ошондой эле логикалык ой жаратат. аяттар маанилүү нерсе жашка дал болуп саналат үйрөтүү үчүн, ошондой эле тема, биринчи кезекте, кызыктуу болду бала эмес, ата-энеси. төрт жашар баланын олуттуу жеткен сөздөрүн үйрөтүү үчүн аракет кылбагыла. мыкты тандоо Сүйүктүү балдар жазуучулары поэма боло турган: Agnes Barto, Корней жатышмак, Самуил Marshak, Сергей Mikhalkov, жана башкалар. Жана төмөнкү класстардын балдары сунушталышы мүмкүн, мисалы, Александр Пушкиндин бир жомок гана. элдик ырлар жана жаш балдарга ылайыктуу Балдар ырлары.
ыр жаттоо эрежелери
Бала аяттарды албай турган болсо, анда ал үчүн кыйын болсо, анда ата-энелер бала үчүн бир нече эрежелерди унутпашыбыз керек.
- баланын ыры менен Үйрөнүү дээрлик төрөлгөндөн баштап, мүмкүн болушунча эртерээк зарыл. Адегенде апам эле аны менен ойноп, кийимдерин алмаштырып же массаж кылып жатканда ырлар баланы айтылат. Албетте, бала, көп убакыт жөн эле барып угуп келебиз. Бирок, жыл ымыркай менен mispronouncing сөздөрү энеси жакшы көргөн аятта бир нече саптарды кайталап койсо болот.
- Поэмалар сүрөттөрү менен бирге болушу керек. ырлардын биринчи сүрөттү көрсөтүп, бала өзү кызыкдар экендигин, өзү тандап алган жол. сен бир нерсени үйрөнөбүз деп ойлобо. Бул жөн эле угуп, дагы бир жолу аракет балалуу болуш үчүн жакшы.
- Бала, ал жүрөк-аят окуп-билүү эмне үчүн керек. Бул ыр сонун улак түшүндүрүп пайдасыз. Бул анын энеси же Санта-Клаустардын келишине ыр үйрөнсөк жакшы болот. Жаш балдар дайыма түрткү керек.
- баланы артык аяттарды Watch. Кээ бир балдар тынч, raspevnosti поэмалары, башкаларга жакшы - көп ритмикалык.
- Сиз бала менен бир нерсе кылып, ыр үйрөнүүгө аракет болот. Мисалы, бир лог басуу аянтчасы менен карасын окуу менен жүрүшөт. поэма бука Агнес Barto тууралуу айтып, албетте, аны кайталап келет.
- ошондой эле мүмкүн болушунча тез ыр саптарын үйрөткөн үчүн, эс боорукер бала иштеп чыгуу көп экенин аныктап алалы. Ал, ошондой эле көрүнөө сүрөттөрүн эстеген болсо (көп учурда ушундай болот), Ырдын тексти үчүн мисал. бала жакшы кёзъ начар эс иштелип чыккан болсо, анда (коенек тууралуу аят, анда-коенек менен ойноп, аны эмнеге үйрөнсөк болот, анда, мисалы,) тексти ага оюнчуктарды же көрсөтүлгөн объектилерди бере алат.
- Балага ырынын маанисин жана бардык башка сөздөрдү жана сөз айкаштарын түшүндүрүү керек. Ошондой эле кандай ыр билет, бала аны үйрөнүү үчүн жүрөккө ээ болууга жардам берет.
Кантип чоң аяттарды үйрөтүү үчүн?
Эгер узун ыр билгиси келсе, биринчи логикалык майда бөлүктөргө, мындай quatrains аны кыйратат. ар бирин өз-өзүнчө окутат. Дагы бир бөлүгү баштоодон мурун, мурунку кайталап. бардык бөлүктөрүнө сүрөттөрдү натуура болбо.
үч-төрт жыл аралыгында бала эле ыр жаттап бир алат - эки quatrains. көпчүлүк балдар окуганды билишет мектеп, ата-ыр саптарын үйрөткөн кантип үйрөтүүгө болот. Эгер ага чыдамдуулук бар болсо, ыр менен камсыз бала тез эле өсүп чыгат + билет.