балдардын тутууну балдар кыйла сиздин лексиканы көбөйтүүнүн жүзөгө ашырат, ошондой эле ар кандай сөздөрдү колдонууга туура түрүн үйрөнүүгө жардам берет. Мындан тышкары, балдар туура сүйлөмдүн түзүлүшүн, компетенттүү жана үйрөтүлгөн туруктуу болууга үйрөнүшөт. Бул класстар көбүнчө мектепке чейинки мекемелердин жана орто мектептин колдонулат. жетилген бир аудитория үчүн атайын жабдуулар.
мнемоника эрежелери
Бул учурда дилгир эмес, экөө тең мугалим менен ата-энелер мнемоника боюнча практикалык көнүгүүлөр катышкан, бул абдан маанилүү. күн, ошондой эле бир эле теманы карап эки таш лооктон же чынжырчаларды караганда, мындан ары иштеп чыгуу сунуш кылынат, мисалы, жөө жомоктор, транспорт каражаттарын, өсүмдүктөр, ж.б.
Мындан тышкары, бала үчүн баарын көрүү материалдык жаркыраган, кооз, түркүн түстүү эле маанилүү болуп саналат. Сүрөттөр жакшы көрүп макулдашуу үчүн, ачык-айкын болушу керек. үстөл мектепке чейинки курактагы колдонуу үчүн 9 секторлор ашык эмес болууга тийиш. Ири суммадагы Керексиз баланы коё берет. Бир нече мүнөттөн үчүн тыныгуу үчүн бир нече саат, жок дегенде, бир-эки муктаж иштеп, анан кайра изилдеп материал келип кийин да, 10-15 мүнөт.
окуучулары үчүн мнемоника үчүн Vocabulary үстөлдөрүн жана карталарды, ошондой эле мааниде байланыштуу сөздөрдүн жуп түрүндөгү бирикмелеринин ар кандай ыкмаларды камтыйт. Ал эми, экинчи депутаттык көрүп.
билим берүү иш-Innovators үчүн атайын көнүгүүлөр иштелип мнемоника, окутуп жаткан эс. Эгер дайыма кылган - идеалдуу күн сайын, жакын арада бала жакшы натыйжа менен тан калтырат.
Mnemokvadraty жана mnemodorozhki
Мындай жөнөкөй сүрөттөр жардамы менен эске тутуу сөздөрдү пайда. Көп өтпөй эле алардын бала үч же төрт карттардын жолдорунда пайда болгон, мисалы, сүрөттөрдү изилдей турган. Анын айтымында, ал көрсөтмө талдоонун жардамы менен, бир аз окуя болот. Мындай карттары жёнъндё туура кийинүү баланы үйрөтүү үчүн жеңил болот. Мисалы, сүрөттөмө украшенный даана катар, башка артынан бири кийүү керек - колготки, шым, байпак, кардигана, бут-кийим, шляпа, жакет, моюн орогуч, ж.б.
| | | |
| | | |
Mimic жана mnemostihi
туурап, колдонулган активдүү сөз байлыгын көбөйтүү. Алар схемалык сүрөтү маалыматтык баланы кармап, анан ойноп жатат колдонуп жатышат. Башында кыйын болушу мүмкүн, бирок ал максат четтешпейт керек. Жакында наристе иш таасирин түшүнүүгө болот, ал бул жерде Лакота жергесинде чечүү үчүн бактылуу болот.
схемасы алты аянттарында турган, биз жазында жана жаратылыштын жанданышын тууралуу сөз болуп жатат. Жазгы күн жарык, чуркап дарыяларды, жаркыраган, эриген сууну бышырып которгон канаттуу уча баштайт биринчи байчечекейлер кыймылсыздык курт-кумурскалар, мөмөчөсү жана жалбырактарынан ойгонгон, гүлдөшөт. Мындай схема бала мүнөздөгү кыймыл тартибин көзөмөлдөп турат.
| | |
| | | |
| | | |
Бул ыкма менен тез эле ыр жаттап үчүн баланы үйрөтө алышат. Алар ар кандай татаалдыктагы болушу мүмкүн, бирок, абдан жөнөкөй жана түшүнүктүү менен башталышы керек.
| | |
| | |
мнемоника колдонуу эс жакшыртуу жана өнүгүү кечигүү менен балдар болот, ал ZPRR деген диагноз коюлган. Алар дарылоо менен гана эмес, иш жүргүзгөн, ошондой эле, анын энеси менен үйдө болот.