окуу жылынын башталышы адаттагыдай эле чыдамсыздык менен гана окуучулардын эле эмес, ата-энелер, айрыкча, анын балдары эмес, күтүп биринчи класска барды. 1-сентябрда Ар бир баланын жашоосунда таптакыр жаңы этабы башталганын белгиледи. Азыр иштин негизги түрү жоопкерчилик жана көз карандысыздык пайда билдирет, анын окутуу, болуп калат. баланын биринчи күн мектепте абдан маанилүү болгондуктан, жок анча маанилүү, бул иш-чара ата-энеси үчүн - алардын баары келечекте окутуу үчүн обон жана калоосуна алар канчалык жакшы уюштурулган жана келтирилген бир аз окуучунун көз каранды койду.
Көпчүлүк балдар бул мектепке барат дептер бир жаңы баштыгы жана сулуу менен, алар жакшы кийинип жатканда күн кыялданган. Эреже катары, ал тургай, жөн гана ал кандай элестете албайм, анткени сабак тааныш окрестности коркуп изилгендер Сүрөттөгү өжөрлүгү менен тартылып, көпчүлүк учурда бала бакча жана окутуу жүгүн катышып, өзгөчө, ал корккон эмес, ал эмес. Натыйжада, алар мектепте биринчи класстын алгачкы күндөрү негизги коркунуч, анын оюндагыдай менен эмес, башында ушунчалык күчтүү баланын түрткү, тез тартыла жана кемсинтилиши келет. аны орноткон жана окуу жылы үчүн баланы даярдоо үчүн маанилүү болуп саналат.
болбос үчүн сиздин баланы кантип даярдоо үчүн мектепке көнүү проблемаларын ?
- Балага анын олуттуулугун жана жоопкерчиликти түшүнүп мектеп түзүлүшүнүн алдын ала түшүндүргүлө. Бул дүйнөсүн чырайына чыгарышы керек, бирок ошол эле учурда коркунучтуу жүктөрдү, ошондой эле мүмкүн эмес, "жаман мугалим" коркуталы эмес. мектеп жөнүндө окуялар мүмкүн болушунча реалдуу болушу керек. окуу жылынын бир дагы конкреттүү сунуштоо, мындан бир нече күн мурда башталган түзүү үчүн, сапарда мектепке баланы азайтышы мүмкүн;
- ж.б.у.с. кийим сатып алууга, орнотулган, китептерди ташуу жана - олуттуу көңүл мектепте биринчи күнү даярдоодо буруу керек. бала анын пикири боюнча жигердүү катышууга тийиш эске алынышы керек. Мектеп буюмдар жана ал жагымсыз качууга жана көнүгүү учурунда кошумча көйгөйлөрдү жаратпайт жакшы көрөт керек;
- айрыкча кошумча стресс себеп жол бербөө максатында, уйку жана ойготуу режимде басым, мектеп режимине баланы окутуу башталат алдын ала;
- Мектептин биринчи күнү бир үй боорукер жана тынч шарттарды түзүү керек - бала кичине толкундануу жана тынчсыздануу которулат;
- ошондой эле жакында сабактарды баланы жайгаштыруу эмес, ал мектептен үйгө келди, - деп биринчи сорттогу тийиштүү эс алуу, балким, уктап керек. Алгач, үй тапшырмасын аткарууга жардам жок кылынат аракет жок, - бала гана анын милдети экенин түшүндү деп айына бир жолудан кем эмес камсыз кылуу жана кабыл алуу;
- баланын ашыкча үмүт ыйгара жана аны жаман ниет, шыктандыруучу кагып койбой, туура эмес,
ал, класстын мыкты окуучусу, эгерде бала күткөн жооп бербейт дайыма коркуп жашай турган болушу керек; - достору жана классташтарынын белгилери менен баланын натыйжаларды салыштыруу эмес, үн мугалим менен жана үй-бүлө, анын ийгиликсиз талкуулап жатабыз - бул терс баланын өзүн-өзү сыйлоого таасир этиши мүмкүн. Эгер маселе болсо - дароо биринчи грейдер күнөөлүү шашпа жок - түрү чыгып баштоо үчүн жагдай;
- бала карабастан мектепте анын жетишкендиктер менен оӊунан чыкпай, ал ар дайым чыдамдуулук, кам көрүү жана колдоо келгенин түшүнүп алсын;
- жеке аткарбагандыгы жана үмүт кулагандан катары наристенин биринчи кемчилик-талап жок. бала анын сүйүүсүнөн үйүндө экенин сезип, бул жол менен кабыл алуу керек.