узак убакыт бою мектептерде колдонулган Standard же жөн окутуу модели. Бул ыкманын көпчүлүгү масштабы мисал - кужурун. окутуунун бул ыкмасын жана таралган, онлайн окутуу бири бойдон калат да, дагы да көбүрөөк актуалдуулукка ээ болуп баратат.
онлайн окутуу деген эмне?
мектепке чейинки билим берүүнүн ыкмалары, мектептер жана ЖОЖдор эки топко бөлүнөт - жигердүү жана жигердүү эмес. Тесттер модель окуу мугалим окуучу дарстардын жардамы менен жана изилдөө материалдары билим берүү каралган. Текшер бир изилдөө, текшерүү, мониторинг жана башка текшерүү иши аркылуу билимди. туюк методдун негизги кемчиликтери:
- студенттердин начар байланыш;
- Персоналдаштыруу төмөн даражада - окуучулардын жеке жана тобу тарабынан кабыл алынбайт;
- көп комплекстүү баа берүүнү талап кылат чыгармачылык милдеттерди жоктугу.
Кыймылы жок окутуу методдору таанып билүү ишмердүүлүгүн жана окуучулардын чыгармачылык түрткү берүү. Бул учурда окуучу билим алууда жигердүү катышуучусу болуп саналат, бирок, негизинен, окутуучу менен өз ара байланышта иштейт. Кыймылы жок ыкмаларын өз алдынча көз каранды, өз алдынча иштеп чыгуу боюнча тиешелүү иш, бирок алар иш жүзүндө топтордо иштөөгө үйрөнө алышпайт.
Interactive окутуу - жигердүү окутуу ыкмаларынын бири. өз ара окутуу, бул учурда, бардык стажерлор менен бирге байланыш жана иш (же топтордун), мугалим менен окуучунун ортосунда гана эмес, ишке ашырылат менен өз ара аракеттенүү. Interactive окутуу методдору - ар дайым өз ара өз ара аракеттенүү, издөө, диалог, адамдарга же адамдын жана маалыматтык чөйрө ортосундагы оюн. класста активдүү жана өз ара окутуу ыкмаларын колдонуп, мугалим өздөштүргөн, материалдык көлөмүн окуучулардын 90 пайызга чейин өсөт.
Interactive окуу куралдары
өз ара окутуу ыкмаларын колдонуу ж.б., адаттагыдай эле көрсөтмө куралдарды, плакаттарды, карталар, моделдер менен баштады Бүгүнкү күндө, азыркы өз ара окутуу технологиялар акыркы жабдууларды камтыйт:
- өз ара такталар ;
- таблеткалар;
- компьютер тренажерлор;
- жасалма модели;
- плазма коллегияларды;
- проекторлор ;
- ноутбуктар, ж.б.
окутууда ара төмөнкү көйгөйлөрдү чечүүгө жардам берет:
- өз ара киргизүү кыймылы менен жооп материалды сунуштоо качуу;
- такта схемалары, акысы жана диаграммалар жөнүндө буруу керектигин четтетүү менен пайдалануучунун убактысын үнөмдөө;
- Каралып жаткан материал менен камсыз кылуу жана натыйжалуулугун жогорулатуу, бери өз ара окутуу каражаттары ар түрдүү сезүү студенттик системасын колдонот;
- топ иштеген же оюн уюштурууну, угуучулардын толук тартуу азайтуу;
- мугалимдер менен окуучулардын ортосунда бетер байланышты түзүү команданын ичинде климат жакшырды.
Interactive окутуу методдору
Interactive окутуу методдору - Спектаклдер, дискуссиялар, аткарууларды, коюлган оюндарды, семинарлар, тренингдер, ж.б. - мугалим атайын ыкмаларын колдонууну талап кылат. Бул ыкмалар көбүнчө бир тобуна, ошондой эле ар кандай этаптарында көптөгөн ар түрдүү ыкмалар пайдалануу бар:
- абал жөнүндө айтуудан, "акыл чабуулу" талкуу пайдаланууда киргизүү үчүн;
- окууга, талкуулоого, өнүккөн докладдарды, бизнес-оюндар жана кластерлерди, активдүү ыкмасын колдонуу жыйынында негизги бөлүгү учурунда;
- мисалы, "бүтпөгөн сүйлөм" эссе, жомок сыяктуу пикир керектүү техникаларды алуу үчүн, бир мини-баян.
өз ара билим берүү Психо-педагогикалык шарттары
ийгиликтүү окуу үчүн билим берүү мекемесинин милдети - жеке максималдуу ийгиликке жетишүү үчүн шарттарды камсыз кылуу. өз ара окутуу жүзөгө ашыруу үчүн психологиялык жана педагогикалык шарттарга төмөнкүлөр кирет:
- Окуунун бул түрүнө окуучулардын даярдыгы, алар зарыл болгон билим жана жөндөмгө ээ;
- класста жагымдуу психологиялык климат, бири-бирине жардам берүү үчүн каалоо;
- илгерилетүү боюнча демилгелер;
- ар бир окуучу менен жекече мамиле;
- бардык керектүү окуу куралдары бар.
өз ара окутуу ыкмаларынын классификация
Interactive билим берүү технологиялары жекече жана топ болуп бөлүнөт. жеке окутуу жана практикалык тапшырмаларды камтыйт. Group өз ара аракеттенүү ыкмалары 3 кичи топторго бөлүнөт:
- талкуулоо - талкуу, талаш-тартыштар, "акыл чабуулу", "иши", жагдай анализи, долбоорлорду иштеп чыгуу;
- оюн - бизнес, сюжеттик-ролдук, окутуу жана башка оюндарды, маек, жагдайлар, тасмадан ойнойт;
- Окутуу ыкмалары - психо оюндар, окутуунун ар түрдүү.
Interactive түрлөрү жана окутуу ыкмалары
үйрөтүү үчүн окутуу өз ара түрлөрүн терип, мугалим ылайыктуу ыкмасын эске алууга тийиш:
- тема, максаттары, билим берүүнүн максаттары;
- топ өзгөчөлүктөрү менен, курагы жана интеллектуалдык мүмкүнчүлүгүн угармандар;
- класстарды берүүнүн мөөнөттөрү;
- мугалимдин иш тажрыйбасы;
- билим берүү логикасы.
Бала-бакчадагы Interactive окуу
Мектепке чейинки Interactive технологиялар жана окутуу ыкмалары негизги оюнда колдонулат. жашар баланын үчүн Оюн - ишинин негизги түрү, жана балдар аркылуу анын жашында керек баарын үйрөтсө болот. Бул балдар учун эн мыкты жигердүү өз ара натыйжалуу билүүгө, анын ичинде бала бакча сюжеттик-ролдук оюнга катышуу үчүн келген, себеби, тажрыйбалуу сыртынан сонун эстеп калууга жардам берет.
мектептерде Interactive окутуу методдору
Мектепте, онлайн окутуу үчүн техникалык каражаттарды бүтүндөй диапазонун колдонууга мүмкүндүк берет. башталгыч мектепте Interactive окутуу методдору - бул:
- сюжеттик-ролдук жана машыктыруучу оюндар;
- коюлган;
- бирикменин оюн ж.б.
Мисалы, башталгыч класстардын окуучулары үчүн кошунанын партияны үйрөтүү үчүн болгон жакшы оюн, мааниси. классташы үйрөтүү, бала түшүндүрүү үчүн көрсөтмө куралдарды колдонуу билгенде, ал көп бетер окуучу болуп саналат.
орто жана жогорку класстарда окутуу ыкмалары ой жүгүртүү жана акыл өнүктүрүүгө багытталган технологияларды камтыйт (проект иштери, "мээ чабуулу" , дебаттар), коом менен өз ара (тасмадан, жагдайды ойноп). Мисалы, мектеп окуучулары ролдук оюн ойноп, буга чейин такыр мүмкүн менен "Aquarium", анын маанисин топтун бир бөлүгү болуп саналат оор жагдайга ойнойт, ошондой эле эс алуу - менен анализделет. максаты - бирдикте, бардык көз караштардан жагдайды карап, аны чечүү жана мыкты тандоо алгоритмдерди иштеп чыгуу.