Балдардын Dysgraphia жана дислексия

Кээде апалар эки башка оорулар айырмалай жок: көп учурда мектепке чейинки курактагы балдарды байкалат дислексия жана dysgraphia.

дислексия деген эмне?

Жөнөкөй сөз менен айтканда, дислексия - текстти окуй билүү жөндөмү бузуу эмес, эч нерсе эмес. Мындан тышкары, ушул патологиясы тандап, башкача айтканда, окуп үйрөнүү жөндөмү начар, ал эми окутуу үчүн жалпы кубаттуулугу сакталып турат. Дислексия окууга үйрөнүүгө туруктуу болбогон менен, ал жакында эле окуган баланын толук түшүнүү менен бирге, ошол эле учурда мүнөздөлөт.

балдардын дислексия белгилери орнотуу үчүн бир топ жеңил болот. Бул балдар ушул эле сөз ар кандай жолдор менен, эки жолу окуп чыгууга жөндөмдүү. Ошондой эле, балдардын кээ бир окуп эле аракет энем окууга чакырган сөз деп ойлойм. Бирок, ошол эле учурда үн ушундай учурда чакырып, сөзүнүн биринчи бөлүгүнө негизделет.

бала окуп түшүнүү, абдан кыйын, ал эми кээ бир учурларда, толугу менен жок - окуу табиятта механикалык болуп саналат. Бул балдар эмне болуп башталгыч мектептеги көйгөйлөрдү , анткени Алар көп учурда окуп бийлик, же математика маселенин абалына түшүнүү мүмкүн эмес.

Дислексия дарылоо балдар - атайын ыкмаларын колдонуу менен, сиздин бала менен окуп узак, үзгүлтүксүз иш жүзүндө чейин азайтылат узак жараян.

dysgraphia деген эмне?

dysgraphia бала сыяктуу бузуу алдында көптөгөн энелер, ал эч нерсени билбей жүрө берет, ал эмне керек деп.

Dysgraphia катты билүү баланын албагандыгы. Ошол эле учурда, өнүктүрүү боюнча ар кандай башка бузуулар жок байкалган. Белгилүү болгондой, иш жүзүндө бир нече этаптан турат. жакынкы космосто бир кемтиги менен коштолгон таралган, оптикалык dysgraphia деп аталган. Бул учурда, бала терезеден катары көрүп, алуу күзгү сыртына космос калган. бул чындык көптөгөн себептер dysgraphia бири болуп саналат балдар. Мындай учурларда, кат алган күзгү алуу. Каталар да курстун мазмуну болууда.

Мындай укук бузууларды кандай мамиле кылышыбыз керек?

Эгер балдардын dysgraphia жана дислексия мамиле мурун, окуу жана жазуу боюнча азыркы бузуулар патология таандык аныктоо зарыл. маалымат бузуулардын алдын алуу башында мектепке чейинки жыл катары ишке ашырылууга тийиш. Мындай учурларда, бул оорулар менен күрөшүүгө мүмкүнчүлүк берет атайын ыкмаларды колдонууда.