гана эмес, ошондой эле ата-энелер менен билим берүү мекемелери эмес, кулак салышыбыз керек бала тарбиялоодо маанилүү учурларда, бири - өлкөнүн адамдын бир жараны билим берүү, өзүн-өзү билип, өз мекенине менен, өз өлкөсүн жана эркиндигин коргоого даяр.
тарыхы, маданияты, каада-салттары, жаратылыш жана мамлекеттин жетишкендиктери жөнүндө ата-окуялар менен - жарандык билим кезинен башталат. Ал ата-энеси, жеке үлгүсү менен, баланын өз өлкөсү үчүн сыймыктануу жана сыйлоо сезимин өрчүтүүгө, алардын өлкөнүн, улуттук каада-салттар жана башка элдер менен этностук менен тил табышуу жөндөмү сыйлоо тагдыры үчүн жоопкерчилик болуп саналат.
Жарандык окуучу-
бир гана үй-бүлө эмес, ошондой эле студенттер үчүн билим берүү мекемелеринин окутуучулары студенттердин жарандык билим берүү үчүн жоопкерчилик тартат. Бул үчүн жарандык билим берүү, мектепке заманбап ыкмалары пайда камтыган атуулдукту жарандыгын абстрактуу, жалпы түшүнүк жашоонун белгилүү бир убакыт өтүү менен.
Бул үй-бүлө, кичи Мекени жана алардын өлкөнүн баалуулуктарын түшүнүү башында жергиликтүү каада-салттарды жана чыгармаларды изилдөө, анын үй-бүлөсү, шаардын тарыхый классташтары жана мугалимдери, билим менен, акыл үчүн аяр мамиле үй, мектепте, урмат-сый болуп саналат. бир баланын өз өлкөсү үчүн сүйүү сезими жеке сезимдер жана мамилелер менен толгон болушу керек, жана патриоттук өзүн элдин жана мамлекеттин бир маалымдуулугун негизделиши керек. ошол патриоттук бирдей барабар жана башка өлкөлөр менен элдердин өз маданиятын жана мамлекеттик бийлик органдары менен, эске албастан, өз маданияты менен салыштырганда, эмне жок, жок кыл, унутпа.
жаштардын жарандык билим берүү
Интернет бул дүйнөдө ар түрдүү өлкөлөрдөн келген жаш адамдар бири-бири менен, бара-бара дүйнөлүк маданият менен бир болуп, бирок кээде бир эле өзүнүн таандык маанисин жоготуп алат. Жаш адамдар көзү менен көрүп, башка өлкөлөрдө өздөрүнүн курдаштарын жашоого кантип үйрөнсөк болот, ал эми өз өлкөсүндө да өз алдынча ишке ашыруу менен көйгөй алардын улуттук жана жарандык иденттүүлүк менен нааразылык сезимин алып келиши мүмкүн.
Ошондой эле учурда үй-бүлөлүк жана адам жашаган өлкөнүн, өз Ата-Мекенинин жараны катары өзү жөнүндө маалымат үйрөтүүгө аракет кылбаса, жаш курагында өзгөртүү кыйын. Бирок, бул учурда, жумуш өнүктүрүүгө багытталышы мүмкүн адамдын кадыр-баркын, анын башталышы, ал өзү бир башка элдердин сыйлабай калат урматтоого эмес, үйрөнгөн. тарыхы, жетишкендиктер жана маданият текебер адам менен иштеп чыгуу керек, өлкөнүн тилинде, анын ким экендигин түшүнүү жана башка маданияттын өкүлдөрү менен бирдей мааниге ээ, жана бул улуу муундун өстүрүү тажрыйбасы алып ар бир билимди талап кылат. Бул алардын маданиятын, тарыхын, илим билим алууга каалоо жаштардын жарандык билим берүү боюнча ишти багытталууга тийиш.
жарандык билим берүү системасынын компоненттери
төмөнкүдөй жагдайлары жарандык билим берүү комплексинин айырмалоого болот:
- саясий маданият (адамдын өзүнүн саясий көз караштары, диний ишенимдери жана жарандыгы билим кошо алганда) билим берүү;
- укуктук маданиятын жогорулатуу (укуктук ченемдерге жана өлкөнүн мыйзамдарын, өздөрүнүн адеп-ахлак нормаларына карата сый өнүктүрүү, анын ичинде, негизги укуктук сабаттуулугун алууга каалоо).
Бул, мисалы, анын күч-жарандын жеке билим багытталган окуу жараянына, өз алдынча билим алуу, массалык маалымат каражаттарында, билим берүү ишине, сабактан тышкаркы билим берүү сессиясы, үй-бүлөлүк ишин жана коомдук уюмдар сыяктуу ыкмаларды колдонот.