Ар бир адам көптөгөн жылдар бою өндүрүлгөн жеке кол жазмаларын, бар. башталгыч мектепте балдар балдар үчүн өнөрүнүн окутуу, сабаттуу жазганга үйрөнө баштайт, анан dictations жана эсселери менен кыскача жазуу тартуу узак бул өнөрүн тарт. Бирок, кооз, даана жазуу жеткен болуп саналат - бул абдан сейрек кездешет.
чейинки жана башталгыч мектептердин балдардын көбү ата-көркөм, так жана сабаттуу жазууга сиздин баланы кантип багам деп жатышат. Бул эч кандай жеңил тапшырма, бирок, аны ата-энесине кам көрүү өтө алат. Бул маселе боюнча башкы нерсе - төмөндө сөз болот умтулуучулук, белгилүү бир эрежелерге чыдамдуулук жана сактоо.
Кантип баланын кол жазмаларын үчүн?
окуу эрте баштоо керек, деп баштайлы. сулуу 4-5 жаштагы бала өз ийгилиги үчүн абдан сыймыктанабыз, ата-энелер, анда көп башын кармап: мектепке барып, улак аракет кылбайт "тоок башынан эле", тез чарчайбыз, жаза баштайт. Мунун себеби жаш жазуу баланын колунан эместиги болуп саналат. Анткен менен балдардын 7 жашка чейинки мектепке барып, алдында бекер эмес, бир гана биринчи класска катты окуган. өнөрүнүн билүү үчүн, балдардын, ошондой эле кыймыл-аракет менен иштеп чыгуу керек. эрте жашынан баштап, бул муктаж менен күрөшүүгө туура келет. кыймыл-сал - кайсы болбосун машыгуу манжалары колдонулууда: чийме, моделдөө, арыз, манжа оюндар, ж.б.
Баламдын адегенде кайсы сөздөрдү ачат да, ата-энелер, өзгөчө сак болушубуз керек. Бул - чебер түзүүнүн негизги учур сонун жаз. Эгер болуп калса, эреже катары, анткени, адаттар орозо бала пайда баланын колжазма, кыйла оор болот туура.
Ошентип, төмөнкү кулак:
- партиянын баланын отургузуу ылайык келүүгө тийиш (аркасы түз, эки колу менен жасалган үстөлдүн үстүнө, анын башы бир аз караса кёмъскёдё берилген).
- Бала туура бир калем кармап жаткандыгын текшерип били¾из. Жазуу курал туура эмес абалда болсо, колу тез чарчайт, тамгалар дал келбеген, жана бала бара-бара жаман жазмаларын түзүү.
- бала албай турган болсо, кандай болсо да, катуу эмес, ал үчүн Ага каршы эмес, жана жазалоо жок. тренинг мезгилинде бардык чыгат, айрыкча, балдар. Сиздин милдет - кыйынчылыктарды жоюуга жардам берүү үчүн, бул бир гана кунт коюп мамиле жана практикалык сунуштарды ишке ашырууга болот.
- Бала чырпыктар менен тамчылары айтса, андан кийин биринчи катында киришет болот жана чыгарууга көзөмөл жүргүзүшөт. Келечекте да кокустуктар натыйжасында тренингдерди баштайт эмес, ар дайым биринчи класстын тартып үй тапшырмасын текшерип бала дагы ошол эле учурда сулуу жана, ошондой эле, анын жазуу каталар болушу мүмкүн жазган кыйын эле.
балдардын жазылганды тууралоо
балдардын жазылганды тууралоо баштапкы окуу жазуу караганда бир кыйла татаал болуп саналат. Бирок сен баланын Колжазманы жакшыртууга жардам берет жана ал көп өтпөй, ал начарлап жакшы окуп жатканда башташы керек. Колжазма маанилүү нерсени туура болгондо сабыр менен, экөө тең ата-энелер менен балдар болуп эсептелет. Төмөндө Колжазма кайсы ыкмалары көрсөтүлгөн кыйла жакшырды болот. Алар абдан жөнөкөй, бирок, сактоо жана тырышчаактыгы менен көп талап кылат.
- "Кагаз узатып" ыкмасы. кагазды сатып алуу-жөнгө салуу жана балалуу, кат таанып билүү үчүн, ыкма үстүнө койду. Бул жакшы натыйжа берет: өндүрүлгөн чеберчилик кабылдай, анан туура каттарды көчүрүп алуу үчүн.
ал өзүнөн өзү өткөнгө чейин, узак убакыт бою "иштеп", зарылдыгы ар бир тамга. - адаттагыдай салышы сатып, жана Интернет, аларды басып чыгарууга болбойт. Бала дагы көп болушу мүмкүн, ал эми стандарттык блокнот-эрежеси, ар бир катында так линияларын чектелүү саны үчүн берилген. колу кыймылын "эстеп" эмес, чейин, сызык, бет-беттеги менен бала жазуу сызык бар.
- Бардык рецепт өтүп жатканда, dictations жазуу жөндөмдүүлүктөрүн бекемдөө керек.
Негизи, бала сонун жазууга үйрөтүү үчүн, аны бир нече ай же бир жыл талап кылынышы мүмкүн, бирок ошого татыктуу. жакшы, тыкан жазылган кийин - ар бир окуучунун жүзү!