бул элес, анткени Адам жаңы идеяларды, токуп, көркөм чыгарма жараткан жаратат. Эгер эл кыялга токтотуп, бардык ачылыштар жок жана прогресс токтоп калат. Балдар жана жомоктор уга албай калат. Ошондуктан, бул кыял, кызыктуу жана натыйжалуу жашоо өнүктүрүү үчүн маанилүү болуп саналат.
кыялдануу өнүктүрүү боюнча бардык көнүгүүлөрдү, жеңил элестетип жана чыгармачылыкты өнүктүрүү жана жаш балдар жана өспүрүмдөр үчүн ырахат берип, ал тургай, алардын ата-энелери. Ал эми адамдар өжөрлүгү жана психология өнүгүшүнүн өзгөчөлүктөрүн эске алуу керек. Алар чыгармачыл иши ар дайым чыныгы дүйнөлүк тажрыйба жана алынган сабактар менен байланышы бар экенин, мисалы болуп саналат. сезимдери жөнүндө кыялдануу таасири. Ошондуктан, бай жеке тажрыйбасы жана билими, бай адамдын чыгармачылык иши. Ал жагымдуу жана жагымдуу нерсени түш болсо, бул алардын кыялданган, бирок бул нерсе коркунучтуу реалдуу коркунучту аласыз ойлоп жетеги менен жазылган. Ошондуктан кыялдануу өнүктүрүү боюнча ишке орноштуруу үчүн ылайыктуу шарттарды түзүү үчүн ар дайым зарыл. Бул кыйын деле эмес - абдан маанилүү, ал кызыктуу жана кызыктуу болот. Анын үстүнө, бул анын жүрүшүндө оюн балдарды көнүгүүлөрдү аткаруу жана олуттуу иш менен алек экенин байкабай жатышат - кыялдануу өнүктүрүү.
ар дайым бар кыялдануу, иштеп чыгуу үчүн 3 жолдору:
- Бала жакшы адабияттарды окуп жана аны менен болгон окуяны талкуулашты. мектеп жашында биринчи жомогу - Jules Мотылек менен фантастикалык окуялар роман, Х.Г. Уэллс, Артур Конан Дойл, Александр Барыня. Ал эми 15-16-жылга чейин - Бздонске туугандар илимий жана популярдуу чыгармалары, Роберт Шекли, ∩BC =, Эпрайымдын.
- көйгөйлүү жагдайларды түзүү. таралган мисалы - ээн аралда жашап. Туура жана үй идишке тарбиялоого крокодилдерди. Же казандагы курма.
- окуяларды ойлоп. кыялдануу өнүктүрүү үчүн ар түрдүү милдеттерди ылайык ар кайсы курактагы балдар үчүн да, сен алар үчүн кызыктуу боло турган окуяларды түзгөн ыкмасын тандай алат:
- "Анан эмне болот?", - деген жомок ашуун, ал эми бала угууну каалайт. Ал гана ойлоп, аны менен жазып калат, анан эмне болду?
- Tales аралашкан - Кызыл топучан карышкыр жана Бун, таятасы жана тайэнеси Beanstalk ордуна, шалгамды жана өтүкчөн мышык бир манжасы менен баланын ордуна жомок түшүп өсүп эмес, жооп берет, ж.б.
- сүрөттөрдөн Tales - бул атайын гезит жана журналдарды кесип чапталып жасалган буркандары менен карталарды даярдоо зарыл. Туш келди тандоо карталар бири-бири менен, оюнчулар бир окуя эске ар түрдүү сүрөттөрдү байлоо, окуяларды жана окуяларды ойлоп.
- Үч субъектилери - Бул оюн эмес, сүрөттөрдү жана аларга байланыштуу окуяны жазган эч ден колдонуп, бир гана айырмасы, мурунку эле абдан көп.
аларга кыялдануу өнүктүрүү үчүн пайдалуу ыкмаларын үйрөтүү, эгерде булар ыкмасы, балдарга бериле турган жардам болот:
Азайтуу - көбөйтүү
Thumbelina жана Gulliver, карлик Репа - Бул ыкма көп жомок колдонулат. Эми бала өзү да ден сыйкырдуу таякча resizes көрөлү. ойноп жатканда, суроо бар - ал өсүп турган эмне жана кыскарган? Эмне үчүн, андан кийин эмне болот? Жакшы бул жакшы же жаман болот?
фантастикалык кошуу
Ал бир нерсеге же мал тандап, жана анын касиеттери адамдар пайда болмок деп ойлойбуз зарыл. Мисалы, бамбук - өтө тез өнүгүп жатат, ал катуу кабык менен ичке Barrel бар. Адам, андан кийин бир нече метрге чейин бир жылдын ичинде өсө албай, оор тери урматында разрездердеги жана чийиктен коркуп эмес, ичке болуп калат, анткени, тар тешиктен өтүп алат, ж.б.
маанилүү көндүмдөрдү чыгаруу
Алар жок болсо, адам уктап, ал сүйлөп, ал кыйналып сезимтал эмес, адамдар эч бир касиетин кантип күлүп же ыйлап ... Сиз тандай аласыз унутуп калган жана эмне болорун, ой жүгүртө да албайт муктаж эмес деп коёлу.
Ушул жана кандайдыр бир башка жол менен, түшүмдү айтып, ойлоп үйрөтүп, анан туура деп ойлойм. Бул ыкмалар ойлору өнүктүрүүнүн негизги максаты болуп - ар кандай тапшырманы билүү үчүн, күнүмдүк жана стандарттуу эмес, ар бир жагдайда натыйжалуу жана ийгиликтүү болуш үчүн.