Убакыт өтө тез учкан, жана жакында бала биринчи класстын окуучусу болуп калат. Ал мектепке даяр эмеспи? төрт жашар баланын бул учурда билим кандай байлыгы болот? Эмне маанилүү: билим же психологиялык даярдыгы? Issues - деңиз!
Бардык балдар ар кандай чейинки болуп саналат. Кээ бир адамдар, бала бакчага барып, ал каттарды үйрөнүү, сандар, логопед окутуп жана психолог сабактар катышат. Башкалары багында болгон эмес, ал эми достор чөйрөсү ата-эне менен балдардын достору менен гана чектелет. Үчүнчүдөн, бир бакчага барган жок, бир канча убакыт мурда иштеп, чөйрөлөрдү жана бөлүмдөрдүн ар кандай борборлор менен алек болот. мектепке чейин кеминде алты ай калган, бардык fixable Эгерде бала бул категориядагы кайсынысы же кандай мамиле кылышы керек эле!
психологиялык аспект
мектепке чейинки балдар сунуштар психологдор ата-энелер үчүн негизги критерийлер деп түшүрүлүп, мектепке даяр - ошондой эле туруктуулук болуп, 30дан ашуун мүнөт топтоо жөндөмдүүлүгү болуп саналат. балдар бакчасынын балдары класста жүрүш-туруш эрежелеринин менен тааныш болсо, мектепке барбаган балдар үчүн, бир столдо ашык 15-20 мүнөт отура - бул оор болуп саналат. Ал тургай, абдан кызыктуу тема мектепке назарын 10-15 мүнөт да туруштук бере албай жатат. мыкты чечим - барып топтордун мектепте кыска калтыруунун. Тилекке каршы, ар бир окуу жайда эч кандай топ бар. Сиз борбору, үйдө кызык сабактардын эрте өнүгүшүнө баланы кабыл алуу үчүн мүмкүн эмес болсо. Мисалы, баланы чыкпоого үйрөт, сүрөт тартат, бирок сүрөт тартуу учурунда ал көздөгөн эмес экенине ынануу үчүн аракет кылып, ошол жерге отурду. мектепке чейинки балдардын ата-энелерине да акыл дагы бир үйдө иш, ал эми бала үчүн каалаган эмес, ага буйрук эмне үчүн шектенбесек аракет кылышат. Башкача айтканда, сиз, машина эмес, же күн айткандай, рисунок даракты жол жатат.
атайын билим берүү көпчүлүк апалар мектепке даярдоо үчүн зарыл болгон ушунчалык көп нерселер бар экенин унутпа, аларды сагынып мүмкүн.
маанилүү көндүмдөрдү
төрт жашар баланын ушул сапаттар тамга жана сандардан билимге караганда анча маанилүү эмес. бала өзүн-өзү камсыз кылуу мүмкүнчүлүгүнө ээ болушу керек: тартылбаган, алардын кийген кийимин, бойго жеткен кеъеш суроого аракет кылыъыз. Мындан тышкары, бул дүйнөдө, балдар жашаган жери, аты, ата-энелер аталыштары жана иш ордун, жылдын учурда, жашы, алардын орду жөнүндө маалымат бар.
мектепке чейин, ата-энеси жөнүндө кам көрүүгө тийиш баланын эс өнүктүрүү . Мындай "тарбия" жакшы кызыктуу оюн түрүндө жүзөгө ашырылат. , Канаттуулар, элди басып ойлонуп сейилдеп кийин машине менен, үйдө, түсүн кулак сал, мисалы, ал көрүп, көптөгөн ак унаалар, кантип баланы сурап. Окуу жана ыр жаттоо - бул улуу, бирок бала көп жатка билет, белгилүү бир тема боюнча ыр саптарын айтып бар болсо, (ошентип апам, достору жана.).
мектепке чейинки балдардын ата-энелерине да атына бир баланын логиканын өнүгүшүнө кунт коюп угушубуз керек. Сиз сүрөттөрдү же оюп, бир же эки даана (анын ичинде жашылча-жемиштерди ъстёк турган бир катар колдоно аласыз
Кыскача айтканда, мектепке чейинки балдардын ата-энелер үчүн пайдалуу маалымат төмөнкүчө чагылдырууга болот:
- баланын Эстутум, көңүл окутуу;
- логика, кыймыл, кабылдоо жана туруктуулук өнүктүрүүгө маани;
- жалпы өнүгүү көнүгүүлөрдү колдонуу;
- жагымдуу болгудай түрдө сабак өткөрүлөт.
Ал эми мектепке чейинки балдардын ата-энелер негизги эреже эстеп балдардын жаңы билим алууга болгон кызыгуусун өрчүтүүгө жардам берүү болушу керек, албай класстардын корккон эмес, аны үйрөтүп, силер үчүн, анткени ал ар дайым болуп келген, классташтары менен тил табышуу үчүн мыкты жана сүйүктүү болот!